Representações da ciência e da tecnologia na literatura de cordel

Abstract

RESUMO A ciência não costuma figurar com destaque nas manifestações culturais brasileiras. Ainda assim, é possível encontrar referências a ela nas formas mais populares de comunicação, a exemplo da literatura de cordel. Neste artigo, a partir de um corpus de 50 cordéis sobre temas relacionados à ciência, buscamos compreender, por meio de uma análise discursiva, como o universo científico está inserido e é retratado nesse gênero literário. Observamos que os cordéis apresentam, em seu conjunto, uma imagem ambivalente da ciência, ora exaltando os feitos científicos e seus autores, ora oferecendo um olhar crítico sobre o desenvolvimento tecnológico. Nosso estudo sugere que a convergência da ciência e da literatura de cordel tem potencial para aproximar a cultura científica da cultura popular, além de fomentar um pensamento crítico sobre as relações entre ciência e sociedade, sendo, portanto, uma ferramenta interessante de educação e popularização da ciência.

Concepções Sobre Os Insetos Na Literatura De Cordel: Estreitando Os Laços Entre O Cultural E O Científico

“…Um estudo realizado por Almeida et al (2016) sobre as representações da ciência e da tecnologia na literatura de cordel, mostrou que essas convergências entre o conhecimento científico e conhecimento popular na literatura de cordel são uma ferramenta que tem potencial na disseminação de conteúdos científicos e na aproximação do conhecimento popular com a ciência.…”

Obtenção On-line (https://covid-19.ufsj.tech) do Número de Leitos Municipais Demandados por COVID-19: popularização da ciência e apoio a políticas públicas

“…Professores e pesquisadores vêm usando novas formas lúdicas em sala de aula (e.g. FACCIONI; SOLER, 2018), estudando e testando ferramentas inusitadas, como a literatura de cordel (ALMEIDA et al, 2016) e histórias em quadrinhos (EVANGELISTA, 2018) com o intuito de contribuírem para uma melhor educação e para a construção de valores da sociedade, contexto em que o teatro vem ganhando atenção especial para o ensino e a divulgação da ciência (ALMEIDA et al, 2018;MOREIRA, 2015;PEREIRA, 2018).…”

ARTIGO-PARECER: A APRESENTAÇÃO DE CONCEITOS EM UM LIVRO DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA INFANTIL: o caso Isaac no Mundo das Partículas

“…Na mesma época, as primeiras aproximações entre ciência e literatura foram feitas por Zanetic (2006). Relações entre divulgação científica e literatura, objeto de estudo do artigo de Araújo, Lima e Almeida (2023), ainda que presentes na área de pesquisa (Almeida, Massarani & Moreira, 2016;Ferreira & Raboni, 2013;Giraldelli & Almeida, 2008;Tomazi et al, 2009), são ainda pouco comuns, como afirmam os próprios autores do artigo original. Tal fato aponta para a relevância da publicação e abre caminho para que a temática possa ser ainda mais explorada, com o aprofundamento de reflexões, a ampliação de referenciais teóricos e de novos contextos de estudo, entre outros aspectos.…”