Materialismo histórico-dialético como fundamento da psicologia histórico-cultural: método e metodologia de pesquisa

O Papel Da Vivência Na Pesquisa Com Formação De Professores Formadores De Professores: Reflexões Iniciais

“…As pesquisas que subsidiam nossas reflexões neste manuscrito tiveram como objeto a formação de professores formadores 5 de professores 6 para/da Educação Infantil, em instituições vinculadas à Secretaria Municipal de Educação e à Universidade. Sustentam-se nos pressupostos da Teoria Histórico-Cultural a partir dos estudos de Vigotski 7 , delineados sob a perspectiva do Materialismo Histórico-Dialético (DELARI JR, 2015;KOSIK, 2002;MARTINS, 2015;NAGEL, 2015), rigorosamente discutidos em nosso grupo de pesquisa.…”