O analfabeto político

Abstract

EditorialO analfabeto político O pior analfabeto é o analfabeto político. Ele não ouve, não fala, nem participa dos acontecimentos políticos. Ele não sabe que o custo de vida, o preço do feijão, do peixe, da farinha, do aluguel, do sapato e do remédio dependem de decisões políticas. O analfabeto político é tão burro que se orgulha e estufa o peito dizendo que odeia a política. Não sabe o imbecil que, da sua ignorância nasce a prostituta, o menor abandonado, o assaltante e o pior dos bandidos, que é o político vigarista, pilantra, corrupto e lacaio dos exploradores do povo. Bertolt Brecht (1987).Como iniciar um Editorial em um ano que já começou com grande convulsão política e social em nosso país? O caos em que encontramos, em termos políticos, trouxe-me à memória este instigante poema do autor alemão. Assim, Brecht nos lembra de que as dimensões sociais e políticas são constitutivas de nossa formação e de nossa atuação como psicólogos e, portanto, precisam sempre estar em nosso horizonte. �evemos nos lembrar, ainda, de que a educação é um ato político e, neste sentihorizonte. �evemos nos lembrar, ainda, de que a educação é um ato político e, neste sentido, nossas produções teóricas e publicações também carecem de um posicionamento que responda às velhas questões: que Psicologia defendemos? Para quem? Para quê?Neste número da Revista temos, como tem sido praxe, um leque de temáticas pertinentes ao nosso escopo. A Psicologia Escolar e Educacional propriamente dita aparece em três artigos: um sobre os manuais de ensino a normalistas, outro a respeito da Psicologia no Ensino Médio e o terceiro sobre a queixa escolar e o atendimento psicológico na rede pública de saúde. Temos vários trabalhos relativos às questões da autorregulação, aprendizagem, autoconceito e autoeficácia, que abarcam desde uma revisão das publicações em periódicos brasileiros, escolares com transtorno do desenvolvimento da coordenação, habilidade de compreensão em leitura e formas de sua avaliação e medida de estilos de aprendizagem para o ensino fundamental. Ainda sobre autoconceito, o(a) leitor(a) encontrará um trabalho d'além mar, que trata da adultez emergente, considerando a construção da identidade, auto-conceito e Autonomia em Portugal. Há também um manuscrito espanhol relacionando a atividade física de adolescentes, o uso de substancias nocivas, a modalidade praticada e a família.A educação especial comparece em um artigo sobre relatos de profissionais da escola sobre a Libras na educação de surdos; outro sobre percepções de educadores sobre educação inclusiva numa perspectiva da interface entre Saúde e Educação e, ainda, características do raciocínio do estudante com deficiência intelectual à luz da epistemologia genética.A docência está presente em um trabalho que envolveu o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à �ocência (PIBID) e a mediação na configuração de sentidos sobre esta atividade e em outro, chileno, sobre uma proposta de Reflexão coletiva sistemática que buscou o desenvolvimento profissional docente.Na seção Históri...