Atuação do psicólogo na educação básica

Vectore, Celia

doi:10.1590/2175-3539/2015/01921025

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Os dados apresentados por alguns autores, como Prudêncio ( 2015 Souza et al (2016), aparecendo também em Vectore (2015). Para os autores, a prática do psicólogo escolar no campo da inclusão engloba intervenções e orientações junto aos professores, às crianças com transtornos e/ou com deficiência, e aos pais ou cuidadores.…”

Section: Papel Clínicounclassified

É Sobre a Educação De Surdo No Brasil: O Estado Da Arte Acerca Da Escolarização De Surdos

Policarpo¹,

Rechico²

2021

Capitalismo Contemporâneo E Políticas Educacionais 3

View full text Add to dashboard Cite

Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.

show abstract

Section: Papel Clínicounclassified