Representações sociais invadidas e maculadas por cyberbullying

Aleixo, Rosana Aparecida Rennó Moreira; Engelman, Miriam de Fátima Brasil

doi:10.1590/1983-80422022301520pt

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 11 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Order By: Relevance

“…At the time of the declaration of the pandemic, produced by the SARS-CoV2 virus that develops the COVID-19 disease (Rial, 2020), we saw, to a greater or lesser extent, radical changes in the way of living and relating. The pandemic and lockdowns have seen an increase in cases of bullying in the form of cyberbullying (Rennó & Engelman, 2022) in the case of adolescents who left the school context. This space that allowed them most of their significant interactions and is relevant to their integral development.…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Estudio de la evolución del (cyber) bullying en tiempos de pandemia por COVID-19

Lobato Carvajal

2023

Cuad. Investig. Educ.

View full text Add to dashboard Cite

El cyberbullying y el bullying son fenómenos interrelacionados que se dan en nuestros centros escolares, que se entienden como los actos intencionales, repetidos en el tiempo y con desequilibrio de poder para hacer daño de una o varias personas a otra, a través de medios digitales (cyberbullying) o cara a cara (bullying), con consecuencias negativas para quien las sufre. La pandemia y los confinamientos han constatado un aumento de los casos de acoso escolar en forma de cyberbullying. Además, el estudio del acoso escolar no se entiende sin una de sus formas más frecuentes, como es el acoso digital. En el presente estudio se pretende presentar los datos obtenidos de la panorámica de conductas de acoso escolar en un grupo-aula antes de la pandemia y posteriormente, tras un periodo de confinamiento. Se busca mostrar los cambios originados entre un escenario y otro, indagando en los factores que determinan las formas en las que se interrelacionan en una nueva realidad. A su vez, comprobar la extrapolación de unas formas de acoso escolar hacia otras que muestran una evolución desde el bullying más convencional, cara a cara o presencial hacia el cyberbullying, que se amplifica por darse en el espacio disponible donde los estudiantes se articulan durante el confinamiento sin asistencia presencial a las aulas.

show abstract

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Estudio de la evolución del (cyber) bullying en tiempos de pandemia por COVID-19

Lobato Carvajal

2023

Cuad. Investig. Educ.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Representaciones sociales de estudiantes de enseñanza media en la convivencia escolar durante la pandemia COVID-19

Pedreros Núñez,

Castro Cáceres

2023

Rev. electrón. reflex. investig. educ.l

View full text Add to dashboard Cite

Las representaciones sociales permiten comprender aquellos conocimientos que se producen en la interacción comunicativa, que se desarrolla en un contexto social. La pandemia del COVID-19 y las medidas sanitarias tomadas a nivel escolar repercutieron en las relaciones sociales de los estudiantes y en la convivencia escolar. La convivencia es uno de los ejes claves para el desarrollo del aprendizaje en las comunidades educativas, para promover la democracia, la inclusión, la participación y resolución pacífica de conflictos. El objetivo de esta investigación es comprender la construcción de las representaciones sociales acerca de la convivencia escolar de los estudiantes de enseñanza media de cuatro establecimientos educativos de Concepción. La metodología se desarrolló desde un paradigma comprensivo interpretativo, con un enfoque cualitativo; como instrumento de elaboración de información se utilizaron entrevistas grupales semi estructuradas, las que fueron analizadas por medio de la técnica de análisis categorial temático, donde se estableció como tema principal la convivencia escolar. Para ello, se utilizó Nvivo como software de apoyo para el análisis realizado. Las representaciones de los estudiantes se configuraron en torno a la subjetividad de construcción identitaria, comunicación y las normas que regulan las interacciones dentro de los contextos escolares.

show abstract

Saúde Mental Do Adolescente E a Interferência Do Contexto Social Em Seu Desenvolvimento

Melo¹,

Silveira²,

Costa³

et al. 2023

Rev. Foco

View full text Add to dashboard Cite

O presente trabalho enfatiza a importância do entendimento sobre os comportamentos dos adolescentes mediante as mídias digitais, tratando-se da alta exposição ou de compartilhamento de conteúdos íntimos ou pessoais de outros usuários, além da prática de comentários pejorativos com desrespeito as diferenças nos ambientes virtuais. Nossos objetivos foram analisar os impactos na saúde mental das adolescentes vítimas de exposição sexual nas mídias digitais; e investigar os fatores biológicos e psicológicos envolvidos nos comportamentos das adolescentes em consequência da exposição em meios virtuais. A metodologia baseia-se em uma pesquisa exploratória a fim de entendermos a realidade estudada, assim como contribuir para o debate e resolução do problema. A partir dos resultados encontrados, vimos que vários fatores influenciam no comportamento dos adolescentes, tanto fatores intrínsecos como extrínsecos. Concluímos que os indivíduos adolescentes estão na fase de reproduzir comportamentos assistidos no seu convívio social, isso explica porque da influência do contexto social no comportamento e desenvolvimento do adolescente, ressaltando a importância da educação em todas as esferas, tanto em saúde, como no social, e espiritual, assim como a importância de políticas públicas voltadas a essa população.

show abstract

Representações sociais invadidas e maculadas por cyberbullying

Cited by 3 publications

References 11 publications

Estudio de la evolución del (cyber) bullying en tiempos de pandemia por COVID-19

Estudio de la evolución del (cyber) bullying en tiempos de pandemia por COVID-19

Representaciones sociales de estudiantes de enseñanza media en la convivencia escolar durante la pandemia COVID-19

Saúde Mental Do Adolescente E a Interferência Do Contexto Social Em Seu Desenvolvimento

Contact Info

Product

Resources

About