Cientistas Na Sala De Aula: Interações Com Bonecos E Discussões Sobre O Trabalho Científico Entre Crianças Do 3º Ano Do Ensino Fundamental
DEBORAH COTTA,
DANUSA MUNFORD,
ELAINE SOARES FRANÇA
Abstract:RESUMO: Este estudo investiga a participação de crianças em atividades na sala de aula que abordaram diretamente a imagem de cientista, envolvendo brincadeiras com “bonecos cientistas”, e tem como objetivo caracterizar e compreender a construção de relações das crianças com a ciência e com o cientista. Os participantes foram estudantes de duas turmas do 3º ano do Ensino Fundamental. A pesquisa, guiada pela Etnografia em Educação, baseou-se em notas de campo e registros em vídeo derivados de observação particip… Show more
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