Uma Conversa a Considerar No Ensino De Ciências?

Abstract

Ciência versus religião é tema que não se ausenta na literatura da área de ensino de ciências. Seja em relatos de pesquisa ou ensaios teóricos, sob diferentes referenciais ou linhas de pensamento, não são poucas as discussões que recaem sobre esse tema. Então, pode-se previamente imaginar que uma conversa sobre fé e ciência entre um religioso dominicano e um cientista agnóstico tenha influências formativas e ideias tão divergentes e consolidadas que, no mínimo, constitua-se em algo contraproducente, inútil e, portanto, não traga contribuições de relevo para o ensino de ciências. Isso seria realidade se não fossem os atores dessa conversa quem são e o tipo de diálo-go ético travado entre ambos. Por certo, contra-producente e inútil não são adjetivos aplicáveis à Conversa sobre a fé e a ciência entre Frei Betto e Marcelo Gleiser.Transformada em livro, essa conversa mediada por Waldemar Falcão ocorreu no Rio de Janeiro, durante quatro dias, em meados de 2010. A conversa é inteligente e instigante, pois não são poucas as vezes que no seu percurso mobiliza o leitor, fazendo-o usar a memória para resgatar personagens, fatos históricos ou algumas situações apontadas em obras diversas da literatura, da cinematografia, das artes plás-ticas e, até mesmo, de histórias em quadrinhos.