Editorial

Nascimento, Silvânia Sousa do

doi:10.1590/1983-21172001030201

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“…Aos nove anos começou a demonstrar seu talento e quis aprender o ofício de pintor com estrangeiros que reformavam a igrejinha da cidade. Neste seu primeiro trabalho, ainda menino, sua função foi pintar estrelas na abóboda da igreja (ACEDO; ARANHA, 2001).…”

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Interdisciplinaridade No Ensino De Arte Com O Uso Da Ferramenta Tecnológica Webquest

Dutra

Herrero

Santos

2022

EDU

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Os desafios de uso das novas tecnologias são inúmeros, a imensa oferta de recursos tecnológicos traz novos formatos de utilização, podendo ser empregados inclusive como ferramenta de apoio ao ensino. Os objetivos deste trabalho são descrever e discutir o processo de elaboração e aplicação de uma WebQuest Interdisciplinar envolvendo o ensino de Arte. Os tipos de pesquisa utilizados foram descritiva, bibliográfica, de campo e analítica. A atividade foi aplicada a trinta e um alunos do primeiro ano do Ensino Médio de uma escola pública da cidade de Apucarana, norte do Paraná. Os resultados validaram que o uso da WebQuest como ferramenta tecnológica de apoio para estudar conteúdo de Arte em um projeto interdisciplinar mostrou-se produtiva. Os alunos consideraram o uso da WebQuest interessante e informaram que não houve dificuldades no desenvolvimento das atividades. Também sugeriram que outros professores utilizem a pesquisa online em suas aulas. Palavras-chave: Ensino de Arte. Interdisciplinaridade. Ferramenta Tecnológica.

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