Atenção às mulheres em situação de violência: construção de modelo de educação permanente em saúde

Abstract

RESUMO Objetivo: Propor um Modelo de Educação Permanente em Saúde com estratégias vinculadas ao referencial das Cinco Disciplinas para o desenvolvimento de competências dos profissionais que atuam na atenção direta às mulheres em situação de violência. Método: Pesquisa qualitativa realizada pela técnica de grupo focal, com 16 profissionais que integram uma rede intersetorial em Curitiba-PR, de agosto a outubro de 2019. Dados analisados por análise de conteúdo na modalidade temática, à luz do referencial teórico das Cinco Disciplinas: domínio pessoal; modelo mental; visão compartilhada; aprendizagem em equipe; e, pensamento sistêmico. Resultados: As Cinco Disciplinas foram evidenciadas nas categorias, bem como estratégias a serem utilizadas para desenvolvimento de competências. Utilizou-se uma representação diagramática a ser percorrida durante processo de aprendizagem. Conclusão: As estratégias sugeridas pelos profissionais que atuam na atenção às mulheres em situação de violência apoiaram a proposição de um Modelo de Educação Permanente em Saúde baseado no referencial teórico adotado.

Atenção Primária À Saúde Diante Da Violência Contra a Mulher: Revisão Integrativa

“…Evidencia-se que a Educação Permanente em Saúde é uma ferramenta estratégica para a qualificação profissional, a fim de atender às necessidades da população, por meio de uma atenção às mulheres, em situação de violência, que resultem em ações efetivas. Para tanto, entre as competências sugeridas, destacam-se: organizar o cuidado; promover cuidado centrado na pessoa; comunicação assertiva; trabalhar de forma intersetorial; trabalhar com colaboração; planejar ações resolutivas; tomada decisão; conhecimento; habilidade e atitude (Souza et al, 2022).…”

“…Os autores consideram, ainda, que este contexto pode dificultar as ações de prevenção e proteção das mulheres na comunidade, a omissão de cuidados, além de falha na comunicação da rede de enfrentamento. Souza et al (2022), em estudo a respeito do desenvolvimento de competência dos profissionais, que atuam nos serviços da Rede de Atenção às Mulheres em Situação de Violência, compondo pessoas de vários setores, referem à fragilidade destes, mesmo após alguns processos educativos, já realizados. As autoras afirmam o pouco conhecimento dessas pessoas sobre as ações dos serviços, que integram a rede do cuidado para com essas mulheres, bem como, suas incompreensões, em relação aos limites da pessoa violentada, em aceitar o cuidado.…”