Relação entre Perfil, Hábitos, Vivências Acadêmicas e Resiliência de Universitários

Abstract

Resumo A falta de recursos para lidar com situações desafiadoras pode dificultar o ajuste do estudante à universidade e aumentar o risco de fracasso acadêmico. Pensando nisso, o objetivo deste estudo foi verificar se há relação entre o perfil, os hábitos de vida, as vivências acadêmicas e a resiliência de graduandos das áreas da saúde e Psicologia. Trata-se de um estudo transversal e inferencial. Participaram 361 graduandos dos cursos de Biomedicina, Educação Física, Enfermagem, Farmácia, Fisioterapia, Medicina, Nutrição, Terapia Ocupacional e Psicologia, matriculados em três instituições federais de Ensino Superior do interior de Minas Gerais. Utilizou-se um questionário sociodemográfico e de hábitos de vida, a Escala de Resiliência e o Questionário de Vivências Acadêmicas - versão reduzida -, respondidos de forma on-line pelos universitários, bem como análises descritivas e correlacionais. Os resultados mostraram resiliência média para a maioria dos universitários e boa adaptação ao contexto universitário, além de relações entre a resiliência e o período cursado, estar em psicoterapia, avaliar positivamente a própria saúde e todas as dimensões das vivências acadêmicas. Conclui-se que a resiliência é uma capacidade importante para enfrentar as demandas da graduação e que é possível desenvolvê-la, especialmente durante o começo da graduação e com a adoção de intervenções focadas no autoconhecimento, na autoeficácia e em boas estratégias de enfrentamento. Desenvolver a resiliência nos estudantes pode colaborar para a promoção da saúde desta população e a redução da evasão no Ensino Superior.

Religiosidade e espiritualidade de universitários com ideação e tentativa de suicídio

“…A resiliência pode contribuir para que o universitário desenvolva uma percepção mais positiva sobre si e da própria saúde (Rosendo, Meireles, Cardoso, Bandeira, Paula, & Barroso, 2022). Assim, quando o ser humano descobre o sentido de sua existência, e que tem clareza sobre a razão pela qual está nessa vida, ele é capaz de perceber o motivo que o impulsiona a seguir em frente, o que o faz projetar-se como uma pessoa útil (Chan Chi, 2021).…”

Saúde Mental E Qualidade De Vida De Estudantes De Medicina De Uma Universidade Pública Brasileira

“…Existe uma correlação entre as condições de saúde física e mental dos profissionais de saúde e a atenção ao paciente: médicos com altos níveis de estresse tendem a ser mais irritados, impacientes, faltar mais ao trabalho, ter menor produtividade e ofertar um cuidado de pior qualidade ao paciente (YATES, 2020). Além de abordar aspectos relacionados aos agravos mais prevalentes neste grupo (BONI et al, 2018), estudos têm focado em questões como hábitos de vida e comportamentos (FARRELL et al, 2019), percepção sobre o ambiente educacional e qualidade de vida (QV) (PELEIAS et al, 2017), violência (ROMO-NAVA et al, 2019), resiliência (ROSENDO et al, 2022) e empatia (FONTANA et al, 2020).…”