Esta tese é resultado de um trabalho acadêmico, mas também, e sobretudo, da solidariedade, apoio e confiança demonstrados por muitas pessoas. Por isso, agradeço, de maneira muito especial, à profª Dra. Flávia Inês Schilling não apenas por sua orientação dedicada, firme e acolhedora, características marcantes do seu jeito de educar, mas principalmente, por ter acreditado que o trabalho seria concluído, mesmo quando muitos percalços surgiram ao longo do caminho. À profª Dra. Maria Victoria Benevides e ao profº Dr. Fernando Salla, pelas preciosas críticas e sugestões feitas no Exame de Qualificação. A toda a equipe da Ação Educativa, sua diretoria e colegas queridas/os, que apoiaram este trabalho de muitas maneiras: da concessão de licença para a redação final, à escuta atenciosa e sensível. De maneira muitíssimo especial, agradeço a atenção de Marina Gonzalez, Fernanda Campagnucci, Aline Abbonízio, Hugo Fanton e Abrão Neto, colegas do programa Observatório da Educação. Agradecimento especial a Pedro Pontual, pela leitura e comentários que muito contribuíram para este trabalho; a Sérgio Haddad, pelo apoio firme e permanente; e a Fernanda Fernandes, pelo companheirismo em todo o percurso. Com extrema admiração pelo compromisso com a efetivação universal da dignidade humana, agradeço a todas as pessoas que compartilharam sua experiência, emoções, reflexões e informações por meio das entrevistas concedidas e conversas informais estabelecidas em diferentes momentos e lugares. A Taisa Souza, pelo trabalho de transcrição das muitas horas de entrevistas, a Denise Gomide, pela revisão atenta do texto, e a Elisabete Oliveira pelo apoio contínuo. Por fim, agradeço à minha família, pela paciência e compreensão com a minha ausência durante o período de elaboração deste trabalho: minha filha Tereza e meu filho João, por existirem e darem sentido ao mundo; ao Chico, meu companheiro, pelo apoio e escuta permanentes; às minhas irmãs, mãe e amigas: Anéris, Claudia, Nice, Maria Soledade e Maria Martins, mulheres queridas, por cuidarem de tudo em casa. RESUMO GRACIANO, M. A educação nas prisões: um estudo sobre a participação da sociedade civil. 2010. 261 f. Tese