Orientadora: Norma Discini de Campos SÃO PAULO 2009 À Profa. Dra. Norma Discini, com quem comecei meu trajeto semiótico e a quem admiro, como orientadora exemplar, que me conduziu pelos caminhos do conhecimento. A Wagner Ramos, meu marido e companheiro, por ser meu amor, minha segurança e minha felicidade. Aos meus filhos Eduardo e Henrique, por serem filhos bons e amorosos e por entenderem minha ausência. 4 AGRADECIMENTOS À Profa. Dra. Norma Discini de Campos, pela dedicação inigualável, pela paciência, pelo incentivo, pelas indicações de leitura, pelas conversas; enfim, pelo direcionamento que deu à minha pesquisa. Aos Profs. Drs. Ivã Carlos Lopes e Lineide do Lago Salvador Mosca, pelo interesse com que analisaram e apontaram perspectivas para essa dissertação, em minha qualificação. Aos Profs. Drs. Waldir Beividas, Luís Antonio da Silva, Diana Luz Pessoa de Barros, pelos sólidos conhecimentos lingüísticos/semióticos apresentados nas aulas de pós-graduação. Aos Profs. Drs. Da UNICAMP, principalmente, Sírio Possenti, Mônica Zoppi, Jonas Araújo Romualdo, por contribuírem, talvez sem saber, para que essa pesquisa se desenvolvesse. Aos mantenedores, diretores, coordenadores, professores e funcionários do Colégio Anglo de Piracicaba e de Tietê, pelas concessões, conversas e carinho que demonstraram comigo ao longo da elaboração dessa dissertação. À direção, à coordenação e aos professores do colégio EE Barão do Rio Branco, pelo carinho e amizade que sempre tiveram comigo. 5 À Secretaria Estadual de Educação, pela bolsa de mestrado e pelo apoio financeiro necessário à realização desta pesquisa. Às coordenadoras da avaliação das redações do processo seletivo da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Profas. Dras. Maria Inês Ghilardi Lucena, Graciema Pires Therezo, Maria Marcelita Pereira Alves, pela oportunidade e pelo privilégio de participar da banca de avaliação de redações, pelas várias leituras propostas, pelos debates acalorados sobre a produção dos alunos, pois foi nesse momento, que se iniciou essa pesquisa. À Sueli Ramos, pela revisão cuidadosa deste trabalho, pelas valiosas sugestões apresentadas e, principalmente, pelas palavras de incentivo e de amizade. Ao Wagner, ao Eduardo e ao Henrique, pela disposição em acompanhar-me em todos os momentos dessa trajetória e por darem tranqüilidade à minha vida. 6 Chega mais perto e contempla as palavras. Cada uma Tem mil faces secretas sob a face neutra E te pergunta, sem interesse pela resposta, Pobre ou terrível, que lhe deres: Trouxeste a chave? Repara: Ermas de melodia e conceito Elas se refugiaram na noite, as palavras. Ainda úmidas e impregnadas de sono, Rolam num rio difícil e se transformam em desprezo. Carlos Drummond de Andrade 7
RESUMOEssa dissertação procura efetuar a descrição das vozes que atravessam a redação de vestibular, tais como: a do aluno; a do sujeito que formulou a proposta; a da sociedade. Dessa forma, procura-se depreender a imagem do enunciador de redações de vestibular, como um sujeito dialógico, isto é, um sujeito que constrói, de s...