Pesquisa em Serviço Social: concepções e críticas

Abstract

Resumo: O artigo objetiva problematizar as concepções e os significados de pesquisa acadêmico-científica e pesquisa em serviços. Sua relevância é inerente ao fato de que a pesquisa para o Serviço Social brasileiro, na atualidade, é entendida como atribuição profissional que se expressa na formação e no trabalho. Metodologicamente recorreu-se a pesquisa bibliográfica realizada em livros, revistas acadêmico-científicas, dissertações e teses na área de Serviço Social que abordam os seguintes eixos que também compõem o roteiro do estudo: pesquisa e produção de conhecimentos em Serviço Social; pesquisa e trabalho profissional. Os resultados apontam que o Serviço Social, enquanto área produtora de conhecimentos, insiste no questionamento e enfrentamento da cultura dominante, embora afetado pela realidade capitalista que dialeticamente o impulsiona em dados momentos a reduzir a pesquisa a sistematizações de levantamentos. Além disso, há necessidade de ampliar as discussões da pesquisa para graduação em Serviço Social como possibilidade de romper o academicismo e a unidisciplina. Palavras-chave: Serviço Social. Pesquisa. Produção de conhecimentos. Pesquisa em serviços. Pesquisa associada ao trabalho profissional. Research in Social Work: Conceptions and criticismsAbstract: This article problematizes the concepts and meanings of academic-scientific research and research in services or associated to professional work. Its relevance is inherent to the fact that current research for Brazilian social work is understood as a professional attribution that is expressed in education and work. The methodology uses an exploratory study and works with bibliographic analysis based on locating, compiling and summarizing materials organized in the two lines of the study: research and production of knowledge in the field of social work; research and professional work. Results point to the reduction of academic research, activities of systematization and the need to expand discussions about research to undergraduate studies in social work to allow breaking the marks of academicism and "unidisciplinarity".

Institucionalização na velhice: uma revisão sistemática da literatura sobre preditores em contexto de Estruturas Residenciais para Pessoas Idosas (ERPI)

“…Apostar em abordagens integradas, prospetivas e sustentáveis suscitadas pela conversão dos problemas abstratos derivados da intervenção social em operações científicas práticas pode levar, quando a nós, à alteração de paradigmas de atuação dos Assistentes Sociais. Lógicas de aliança entre a pesquisa académico-científica e o conhecimento advindo dos serviços ou associada ao trabalho profissional configuram-se em dinâmicas transformadoras da realidade social (Moraes, 2017).…”

“…No dizer de Carlos António de Souza Moraes (2017), os Assistentes Sociais para além de serem fundamentais no trabalho de campo, são igualmente preponderantes na produção de conhecimento em matérias e problemáticas intimamente ligadas à sua prática profissional. Esse exercício, eminentemente reflexivo, baseado no conhecimento-processo e na atuação e pesquisa em rede pode levar i) a desvendar questões enigmáticas do trabalho profissional e ii) indicar novos caminhos à pesquisa científica.…”

Pesquisa, serviço social e a produção de conhecimento científico

“…Em relação aos cortes dos recursos públicos para a realização de pesquisas, Moraes (2017) chama atenção para o beneficiamento de áreas que atendam os interesses do capital, realidade vivida hoje no Brasil, onde o financiamento das pesquisas está ameaçado pelo avanço a "política anticiência" que paulatinamente vem sendo instaurada.…”

“…A pesquisa para o Serviço Social pode ser compreendida como uma atribuição profissional, expressada na formação através da pesquisa acadêmico-científica, nos cursos de graduação e pósgraduação. Sendo um campo privilegiado para pesquisa da realidade social, com capacidade de responder demandas postas pela sociedade e demandas institucionais (Moraes et. al, 2017).…”

“…Neste sentido, Moraes et. al (2017) afirma ser imprescindível a expansão na pesquisa em Serviço Social, permitindo o rompimento com "o academicismo e a unidisciplina" ainda presentes nos cursos de formação (MORAES, 2017, p 390).…”