Competências para a formação do enfermeiro de prática avançada para a atenção básica de saúde

Abstract

Resumo Objetivo Determinar um conjunto de competências centrais para a formação do enfermeiro de prática avançada na atenção básica de saúde, na América Latina e no Caribe. Métodos Estudo quantitativo descritivo, com análise qualitativa de dados, realizado em 2017. Participaram 830 enfermeiros da América Latina e do Caribe. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário com sete domínios, dimensões e competências do enfermeiro de prática avançada. A análise dos dados foi realizada por meio de estatística descritiva. Resultados Dos 830 enfermeiros que responderam à pesquisa, 40,7% ocupavam um cargo na área da educação; 41,4% trabalhavam em áreas clínicas e 17,8% ocupavam cargos de direção ou ministeriais. Quanto à escolaridade, 45,7% apresentavam mestrado e 17,3%, doutorado. Das 64 competências avaliadas, 59 foram consideradas centrais para a formação do enfermeiro de prática avançada e cinco como não indispensáveis ou muito relevantes. Conclusão O estudo apresenta um conjunto de competências centrais para o enfermeiro de prática avançada e contribui para a discussão sobre as competências centrais em sua formação na Assistência Primária à Saúde - APS. Quanto maior a escolaridade dos indivíduos, mais marcada foi a tendência de considerar as competências de ética e pesquisa relevantes, enquanto que a competência de prescrever medicamentos foi considerara relevante apenas para participantes cujos países regulamentam o papel de enfermeiros de prática avançada. As competências propostas devem ser consideradas dentro do contexto específico e regulado pela legislação de cada país.

Proceso de trabajo de enfermería en la atención primaria de salud: estudio observacional

“…Resultados similares se encontraron en una Revisión Integrativa en el cual los autores concluyeron que el rol interdependiente de la enfermería intenta describir cómo ha de relacionarse la enfermera con los demás integrantes del equipo de salud, de tal forma que puede interactuar con la mayor exactitud de la información, como establecer una comunicación y coordinación más efectiva y dar cumplimiento a los objetivos y/o metas propuestas (26). Además, se resalta la importancia en un estudio interpretativo fenomenológico realizado en Colombia, en el cual los autores concluyeron que los profesionales de la enfermería se involucran, pero dependen parcialmente de las funciones de otros proveedores del cuidado en salud, para ejecutar sus propias actividades (27).…”

“…cuidad. 2021;18(3): [22][23][24][25][26][27][28][29][30][31] que cada uno espera, los cuales corresponden a:…”

Receiving spontaneous demand in Primary Care: nurses’ learning needs

“…In the clinical training of nurse, the ACCR in PHC should occupy a central position (30)(31) so that care, in fact, fully meets the health-disease needs of the individual (32)(33) . This reception has its scientific foundation in the nursing consultation, first stage of the Nursing Process (PE), the moment when the professional approaches the individual, listen to his demands, evaluate health, biopsychosocial and spiritual conditions and, lastly, plans the necessary care (34) .…”

The euphemism of good practice or advanced nursing practice

“…5 The prominence results from the increase in the autonomy derived from the daily routine of nurses. 6 On the contrary, the difficulties which nursing currently faces in primary care in Brazil nowadays range from the lack of professional training for the application of complex skills and changes in basic health care legislation, to the recent attempts of two different professional councils, one to prevent the practice of requesting examinations and prescription of medicines by nurses 7 , regardless of whether they are guided by basic care protocols, and another to place under their auspices two practices that take part of the nursing core activities, the care of wounds and burns. 8 At the same time, the Federal Nursing Council, aiming to qualify about 500 professionals over a four years period, supports research through professional masters, in partnership with the Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel, aimed at the systematization of nursing care since 2016 9 , there are other professional councils investing against nursing actions, or with the intention of curbing the work and the advancing of the functions, or formally appropriating these through court judgments, designating those functions historically developed by the nurse.…”