As Unidades Especializadas Poliléxicas Nominais (Uepns) Nos Manuais De Aviação

Abstract

• RESUMO: O objetivo do presente trabalho é apresentar e caracterizar as unidades especializadas poliléxicas nominais (UEPNs), como parte de um trabalho maior que é a elaboração de um glossário para estudantes de um curso de inglês para aviação. Iniciamos o artigo abordando a questão da diversidade denominativa e conceitual associada às UEPNs. Como não há unanimidade na literatura sobre o assunto, procuramos esclarecer onde a diferença denominativa realmente corresponde a uma diferença conceitual. Em seguida, tratamos da caracterização formal das unidades, apresentando os elementos que podem constituí-las e as relações entre eles. Por fim, revisamos a literatura quanto a problemas e soluções relativos à interpretação das UEPNs, geralmente resultantes da grande compactação de informação em um número restrito de palavras, o que torna o entendimento dessas unidades ainda mais complexo quando se trata de um público não especializado. Para tanto, são abordados os trabalhos de autores como Downing, Sager, Lehrberger, Trimble e Shawcross. Encerramos retomando algumas questões que deverão ser levadas em conta quando da interpretação das UEPNs, apoiada em uma matriz de relações semânticas para a análise dessas unidades no âmbito da aviação.• PALAVRAS-CHAVE: Linguística. Terminologia. UEPN. Tradução. ESP. Linguagem da aviação. IntroduçãoA interpretação de compostos nominais tem sido objeto de muitos trabalhos de pesquisa em diferentes áreas do conhecimento. Para o ensino de linguagens de especialidade, o objetivo é fazer com que os alunos consigam interpretar ou decodificar essas unidades complexas de forma a gestionar melhor sua comunicação especializada no contexto profissional.O presente artigo é parte de um estudo preliminar para a elaboração de um glossário de termos de aviação a ser disponibilizado online para estudantes de um curso de Inglês para Fins Específicos (English for Specific Purposes, ESP) para a área. Neste trabalho, temos como motivação os alunos e suas dificuldades em identificar e interpretar as unidades especializadas poliléxicas nominais (UEPNs) no conteúdo dos textos especializados dos manuais de aviação.

Language of Aircraft Documentation: Using a Multilingual Corpus in Collaborative Work in Lexicography and Pedagogy

“…The language used in aircraft maintenance ranges from the documentation prepared by aircraft manufacturers to ground personnel involved with the loading of aircraft, mechanics responsible for the airworthiness of the aircraft, and flight and cabin crew. However, similarly to Sarmento (2008) and Bocorny (2008), our main focus is on maintenance personnel and pilots and their interpretation of reading materials.…”

“…In Brazil, most documentation, including manuals, checklists, work cards, and reports are preserved in the English original. Thus most work on language is conducted through glossaries (Terenzi 2020) and the teaching of reading and writing (White, 2018), along with a surge of corpus-informed materials in the last decade resulting from academic research (Gabrielatos and Sarmento 2006;Bocorny 2008;Zuppardo 2013;Terenzi 2021).…”

“…Using a corpus of aviation manuals, Sarmento (2008) and Bocorny (2008) investigated modal verbs and noun phrases. Sarmento (2008) analyzed how modal verbs signal problems as modal verbs frequently occur in sections related to caution and warning.…”

“…Hydraulic fluid BMS3-11 can cause injury to persons" (p. 2018). Similarly, Bocorny (2008) looked into noun phrases and how they can be taught to Brazilian Portuguese speakers given that the syntax of noun phrases in English and Portuguese differs. Terenzi (2021) suggests the use of corpus linguistics in teaching aviation English to future aircraft maintenance engineers and has supervised a number of papers examining the congruence between these areas.…”

Overcoming Challenges in English for Aviation Maintenance: Technical Publications Selection for the Construction of a Corpus and Its Use to Teach Language Aspects Considering Learners Needs

“…Also in Brazil, other studies were developed in the aeronautical area and based on corpus, such as those by Gabrielatos and Sarmento [31] and by Sarmento [32], which aimed to quantify and analyze the modal verbs used in manuals. Also based on a corpus of manuals, Bocorny [33] [34] analysis helped to understand polylexical units in this type of document. In addition to these studies, those by Zuppardo [35] and Prado and Tosqui-Lucks [36] were also based on the theoretical-methodological assumptions of corpus linguistics.…”