Ciência da Informação e humanidades digitais: mediações, agência e compartilhamento de saberes

Abstract

Resumo O artigo examina as interfaces entre a Ciência da Informação e as humanidades digitais. Para tanto, toma como referência a agenda de fenômenos info-comunicacionais enfrentados, as práticas de pesquisa e o tratamento das problemáticas éticas e sociais derivadas dos processos de intensificação da digitalização de dados e informações na sociedade contemporânea. Analisa as repercussões destas interfaces na agenda de pesquisas desenvolvidas no doutorado do Programa de Pós-graduação em Ciência da Informação da UFMG (PPGCI/UFMG) no período de 1997-2017.

Posibilidades de las Humanidades Digitales en los proyectos de Ciencia Ciudadana en Brasil y Portugal

“…Kirschenbaum (2012) sostiene que las Humanidades Digitales conforman un campo heterogéneo de práctica e investigación entre las ciencias de la computación y las disciplinas humanísticas. De acuerdo con Moura (2019), las Humanidades Digitales son el resultado de la confluencia entre las Humanidades, las Ciencias Sociales y las tecnologías digitales, lo que desafía la forma en que se produce la ciencia, ya que el campo de producción, almacenamiento y circulación del conocimiento se superpone en el mismo entorno, a saber, el digital.…”

“…Según Moura (2019), los métodos emergentes utilizados en proyectos y experimentos en Humanidades Digitales se basan en el uso de tecnologías y preocupaciones humanísticas, entre las que se pueden destacar: análisis de volúmenes masivos de datos; curación crítica de datos; medios digitales; agregación y minería de datos; análisis de grandes conjuntos de datos; visualización y diseño de datos; mapeo tienen representatividad e importancia estratégica cuando su cadena de procesamiento, incluyendo la identificación, extracción, integración, análisis y publicación, se mantiene cerca de las actividades de los actores sociales (Moura, 2019). En el marco de los proyectos de Ciencia Ciudadana, las Humanidades Digitales desempeñan un papel clave en la integración de tecnologías y la promoción de la participación ciudadana en la investigación científica.…”

Por dentro das Ciências Humanas: um mapeamento semântico da área via base SciELO-Brasil (2002-2019)

“…É certo que aspectos tão genéricos quanto esses não contribuem para delimitar com clareza as fronteiras de uma disciplina e, não à toa, reina certa dificuldade em defini-la a partir de uma identidade homogênea (Callaway, Turner, Stone & Halstrom, 2020). Disso deriva, em grande medida, esforços em diferentes direções, seja em circunscrever a área a determinados perfis de pesquisadores, estabelecendo fronteiras entre o que deve ou não ser incorporado ao campo, seja ao apostar que a sua fluidez é justamente o seu potencial de inovação, criando um espaço de convivência entre diferentes abordagens disciplinares em espírito colaborativo e de experimentação, na esteira do que estipula o "Manifesto das Humanidades Digitais", lançado em março de 2010 no THATCamp em Paris (Moura, 2019;Dacos, 2011;Ramsay, 2016;Spiro, 2012).…”

A Linguística Nos Cursos De Biblioteconomia No Brasil: Temas, Teóricos E Correntes

“…Por um lado, pode-se mencionar Izquierdo Arroyo (1990) como um exemplar a discutir plano de curso, metodologia pedagógica, estratégias didáticas e teorias da linguagem. Por outro, destacam-se trabalhos que se aproximam da Linguística na intenção de aplicar teorias da linguagem no cenário da Ciência da Informação e da Biblioteconomia, como Gardin (1966Gardin ( , 1973; Coyaud (1966); Chaumier (1974); Cintra (1983Cintra ( , 1987Cintra ( , 1993; García Gutiérrez (1984Gutiérrez ( , 1990Gutiérrez ( , 2002; Cunha (1987); Pinto Molina (1989Molina ( , 2002; Tálamo, Lara & Kobaski (1992); Lara (1993Lara ( , 2001Lara ( , 2006Lara ( , 2008Lara ( , 2009Lara ( , 2011; Moreiro González (1993González ( , 2004; Moura (2003Moura ( , 2006Moura ( , 2011; ; Tálamo & Lara (2006; Lara & Tálamo (2007); Kobashi (2007); Vogel (2007Vogel ( ,2009; Almeida (2012Almeida ( , 2016Almeida ( , 2020; Tálamo & Maimone (2015).…”