Competência em informação para comunidades: empoderamento e protagonismo social

Abstract

Resumo Apresenta resultado de pesquisa, que objetivou desenvolver competências em informação em moradores da Comunidade Santa Clara, em João Pessoa, por meio de estratégias de mediação, agindo com base no diálogo e na alteridade. Para tal, implementou-se uma ação de informação concretizada através de um projeto de capacitação denominado preparatório para entrevista de trabalho, produzido a partir de experiência vivenciada durante doutorado-sanduíche na Itália. O percurso metodológico foi pautado na aplicação da abordagem qualitativa, pesquisa participante, observação participante, além do uso de entrevistas. Para tratar os dados coletados, utilizou-se a análise de conteúdo e recursos de codificação de dados em três níveis: antes, durante e após a capacitação. Os resultados demonstram que as estratégias de mediação da informação forneceram subsídios teóricos para transitar na Ciência da Informação, possibilitando o exercício da reflexão e a potencialização do protagonismo social nos moradores, ao passarem por alguns estágios de empoderamento da informação, ao se apropriarem dela e a utilizarem para desenvolver competências em informação. Conclui-se que a ação de informação realizada para e com os moradores produzem conhecimentos, principalmente, a interação dos sujeitos com o meio onde vivem, a partir da carga cultural e histórica que eles trazem, o que está intrinsicamente ligado à prática social.

Care for women in situations of violence: construction of a model of permanent health education

“…Among the suggestions made by the participants, that of implementing means in which those who work in the care for women in situations of violence can talk about how they feel, is in line with what has been described on the theme of competences, in which the individual, when confronting their values in their environment, promotes reflection and meaning to their actions, understood as subject to change and adaptation in the face of adverse situations (15) .…”

Atenção às mulheres em situação de violência: construção de modelo de educação permanente em saúde

“…Dentre as sugestões dos (as) participantes, a de implantar meios em que os que atuam na atenção às mulheres em situação de violência possam falar sobre como se sentem, vem ao encontro do descrito sobre a temática competências, em que o indivíduo ao confrontar seus valores em seu meio de inserção, promove reflexão e sentido às suas ações, entendidas como passíveis de mudança e de adaptação frente as situações adversas (15) .…”

Políticas de informação ergonômicas voltadas ao trabalhador de arquivos e bibliotecas

“…A adoção de políticas de informação ergonômicas é fundamental para promover o conforto e o bem-estar dos trabalhadores, alcançando-se, assim, a humanização das condições de trabalho. Perspectiva em que a informação estaria relacionada à ergonomia, por ser um instrumento que qualifica a consciência do indivíduo e de seu grupo social e, ao tempo em que contribui para o empoderamento dos trabalhadores, conscientizando-os da transformação de seus espaços e relações de trabalho com responsabilidade ética, social, corporal e psicológica (MORAES, 2001;FARIA;VARELA;FREIRE, 2019). O MTE tinha a responsabilidade de criar políticas e diretrizes visando a geração de emprego e renda, a modernização das relações de trabalho e a fiscalização em saúde e segurança do trabalho, bem como a aplicação de penalidades cabíveis quando constatadas irregularidades ou inobservância das recomendações previstas nas legislações de Saúde e Segurança do Trabalho (SST).…”