Segregação Vertical Na Área Da Química Durante a Pandemia De Covid-19 No Brasil

Abstract

Resumo Até o presente momento, não foram identificados estudos sobre identidade de gênero que particularizassem alguma instituição de excelência na área da química no contexto da pandemia de covid-19 no Brasil. Embora exista disparidade de gênero, o Instituto de Química da Universidade Federal do Rio de Janeiro (IQ-UFRJ) apresenta uma elevada proporção de professoras se comparado à média nacional da área. Entretanto, foram evidenciados diversos fenômenos descritos na epistemologia relativa à identidade de gênero, dentre eles o efeito tesoura e o teto de vidro, pois os homens são a maioria dos pós-doutorados, dominam os quatro principais cargos da carreira acadêmica, compõem a maioria absoluta dos departamentos e recebem o dobro do número de bolsas de produtividade em pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.

A Participação Das Mulheres Em Posições De Destaques Na Carreira Científica

“…Na literatura, esses dois fenômenos, que são geralmente utilizados para descrever as barreiras enfrentadas pelas mulheres para prosseguir em seus estudos e ascenderem profissionalmente, foram inicialmente nomeados por Margaret Rossiter (1982) como segregação territorial e segregação hierárquica e utilizados por Londa Schiebinger (2001). Eles também têm sido referidos como exclusão horizontal e exclusão vertical (LIMA, 2008;LIMA et al, 2015) e segregação horizontal e segregação vertical (OLINTO, 2011;NAEGELE, 2021).…”

Brazilian Scientific and Technological Production on Carbon Materials: an Exploratory Study (2010–2022)

“…This effect of decreasing women in higher career positions may be associated with the life span of these women and their choices, such as the period of motherhood and/or temporary dedication of the family to domestic and/or parental care. Thus, this interruption in the professional trajectory allows male scientists better qualifications and greater scientific production (Soares and Naegelle 2021). This disparity was further exacerbated during the pandemic caused by the SARS-CoV-2 virus (Staniscuaski et al 2020).…”

Educação, Linguagem e Sociedade em Pesquisa

“…de Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM), em livre tradução, Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (CTEM), como resultado de baixa identificação com tais carreiras, comumente consideradas masculinas, a segregação vertical caminha paralelamente, fortalecendo a ausência feminina em espaços científicos(OLINTO, 2011).Em um contexto de desigualdade de gênero na divisão social do trabalho, mesmo para mulheres com carreira consolidada, dar seguimento ou apenas firmar permanência e alcançar os mais altos cargos é uma tarefa que exige mais do que o esforço individualNAEGELE, 2021;OLINTO, 2011). Evidencia-se então, a necessidade de debater e construir coletivamente, sem distinção de gênero, ações que objetivem a diminuição da evasão feminina das áreas científicas.O fenômeno da ciência denominado "Efeito Matilda" foi batizado em homenagem à Matilda Gage, uma ativista norte-americana, apoiadora do sufrágio universal e abolicionista(VIANA, 2019).…”