Educação na casa: perspectivas de desescolarização ou liberdade de escolha?

Abstract

Resumo: O estudo objetiva analisar como a educação doméstica na atualidade tem sido tratada por autores que examinam o tema, sinalizando perspectivas de desescolarização relacionadas ao projeto neoliberal de sociedade, em oposição à alegada liberdade de escolha das famílias. Em um plano mais específico, é abordada a discussão norte-americana sobre o assunto, partindo da premissa que, no Brasil, a opção pelo homeschooling está ligada à forte influência dessa prática existente nos Estados Unidos da América. Os procedimentos teórico-metodológicos são aqueles relativos à pesquisa qualitativa, essencialmente bibliográfica, que tem como referência os escritos de Paraskeva (2010) e Torres Santomé (2003). Conclui-se com a exposição de parte das questões suscitadas no debate relativo ao fato de casa e escola coexistirem na sociedade como espaços legitimados para ensinar, indicando a tensão entre a tendência de desescolarização e o declarado direito dos pais de decidir sobre a educação dos filhos. Palavras-chave: educação doméstica, desescolarização, homeschooling, projeto neoliberal, liberdade de escolha

A Defesa Da “Educação Domiciliar” Através Do Ataque À Educação Democrática: A Especificidade Da Escola Como Espaço De Dissenso

“…As "evidências sensíveis" às quais o autor se refere não dizem respeito apenas à capacidade física dos nossos corpos perceberem objetos e outros corpos em lugares aos quais o acesso lhes é franqueado, mas também a recusa de ouvir o que alguém tem a dizer ou de ver uma pessoa que não se adequa aos modos de ser que lhe 6 Agradeço à prof.ª Dr.ª Daniela Patti da UFRJ pela indicação destas previsões normativas. 7 Para conhecer outras opções terminológicas, ver Vasconcelos, 2017, p. 123, n. 1. ISSN 2526-8449 (Eletrônico) 1518 atribuímos devido às características do seu corpo (negro ou feminino, por exemplo) e a maneira como ele se comporta (padrões de gênero, por exemplo).…”

“…Devido ao referencial teórico escolhido, essa posição é um pressuposto. Para conhecer a polêmica, ver os artigos de Barbosa (2016) e Vasconcelos (2017). ISSN 2526-8449 (Eletrônico) 1518-0743 (Impresso) confusão entre "os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar" e aqueles que se desenvolvem "predominantemente, por meio do ensino, em instituições culturais" (lei nº 9394 de 1996, art.…”

História, Memória E Cotidiano Nas Crônicas De Rubem Braga

“…No que diz respeito à legislação, há vários questionamentos, sendo um deles a supramencionada alegação da liberdade de escolha, ou seja, o direito fundamental dos pais sob a educação dos seus filhos. Vasconcelos (2017) traz que um princípio básico dos direitos humanos é a liberdade e que, por essa e outras questões, travase um duelo entre correntes pró e contra a educação domiciliar que se fundamentam no que está previsto e nas brechas encontradas na Constituição brasileira e também envolve aspectos políticos e pedagógicos referentes à educação escolarizada.…”

Educação doméstica no Brasil: que prática é essa?

“…A título de ancoragem conceitual, cabe, previamente, a explicação a respeito da opção pelo termo "educação doméstica". Acompanhando-me de Vasconcelos (2017), utilizo tal terminologia com o intuito de referir-me à prática e a escolha feitas pelos pais quando decidem ensinar em casa seus filhos. Educação doméstica, portanto, difere-se de "ensino domiciliar" (usualmente utilizado em discussões jurídicas) e, até certo limite, da "educação em casa", que abrange uma escolarização formal no ambiente doméstico, em que o currículo convencional é vertido a outro espaço de aprendizagem.…”