Effects of exergame training on the health promotion of young adults

Abstract

Introduction: Training with exergames has been prescribed for health problems prevention, however, little is

The feasibility of using exergames as a rehabilitation tool: the attitudes, awareness, opinions and experiences of physiotherapists, and older people towards exergames

“…Rehabilitation patients with balance issues have been the main subjects of using exergames, and there are many research studies relating to exergames in rehabilitation of the balance focus with older people, such as those by van Diest et al 16 ) and Larsen et al 19 ) . For young adults, there are studies by Vojciechowski et al 21 ) and Huang et al 22 ) . Furthermore, in the paediatric group there are studies by Staiano et al 23 ) and Bulea et al 24 ) , which used exergames in the rehabilitation of children with cerebral palsy.…”

O Corpo Virtualizado Nas Relações Tecnológicas Com O Esporte Nos Jogos De Vídeo E Mídias Informacionais

“…A subcategoria mais relevante foi a dos "games de ação esportiva", ligada às variáveis "videogames comuns" (jogos de simulação esportiva) e "videogames ativos" (Active Videogames -AVG ou Exergames 35,36 , que são jogos de movimento corporal e exercício físico). Dois sistemas foram mencionados, os jogos para Microsoft Xbox 360 ou Xbox One com uso do Kinect (sistema de captação de movimento corporal e reconhecimento de voz) e via Nintendo Wii com controle Wiimote e sensor bar (aparelhos que transferem o movimento do jogador para interação no jogo eletrônico), quebrando o paradigma de imobilidade corporal nos jogos de vídeo 35 .…”

Entre o corpo vivo e o corpo vivido do sujeito jogador: uma ontogênese estética e estesiológica nos jogos eletrônicos esportivos

“…A figura 2 representa a aprendizagem corporal e/ou esportiva por imitação nos jogos eletrônicos esportivos, ou seja, a análise de conteúdo dos discursos do AS, que versaram sobre o aprendizado esportivo e de técnicas corporais, advindas da relação dos AS com a prática de jogos eletrônicos esportivos. Este aprendizado esteve ligado à duas categorias derivadas: "Prática esportiva virtual", que representa a prática de jogos eletrônicos esportivos por meio dos exergames, jogos ativos de movimento corporal, atividade e exercícios físicos (VOJCIECHOWSKI et al, 2017;ARAÚJO et al, 2011); e "Jogos de Simulação", que representa os AS que afi rmaram jogar as modalidades esportivas, exclusivamente no modo virtual clássico dos jogos eletrônicos, nas simulações que não envolvem exercício físico, numa aprendizagem esportiva, ligada à prática virtual, não necessariamente relacionada às práticas físicas tradicionais destes esportes.…”