Comunicação Aumentativa e Alternativa e Habilidades de Linguagem de Crianças com Paralisia Cerebral: uma Revisão Sistemática

Miranda, Vanessa Souza Gigoski de; Silveira, Karoline de Abreu; Rech, Sinara Thaís; Vidor, Deisi Cristina Gollo Marques

doi:10.1590/1980-54702021v27e0007

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“…Corroborating the importance of AAC, a systematic review 28 points out the use of AAC systems in language development, identifying that these resources make it easier to code auditory stimulation, increasing the children's speech intelligibility and verbal production. Hence, ACC can be used for verbal stimulation.…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Speech-language-hearing teletherapy for children with autism spectrum disorders during the covid-19 pandemic

et al. 2023

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This paper aimed to investigate the contribution of speech-language-hearing teletherapy to the development of communication skills in children with autism spectrum disorders during the coronavirus-19 pandemic. This qualitative, interventive, longitudinal case series study analyzed data from the medical records of patients, based on instructions given to their families via speech-language-hearing teletherapy during social isolation. It was part of a public outreach program conducted in a speech-language-hearing teaching clinic, aiming to analyze results in the field of language. All children progressed in various aspects, such as the development of communication skills, expanded vocabulary, increased naming and asking, morphosyntactic development, and advancements in the use of augmentative and alternative communication. Also, shared attention and eye contact increased, the interaction with the family improved, and inadequate behaviors decreased; there was greater autonomy in daily routine and greater attention during activities; increased interest in toys during play and longer and more frequent playing, associated with decreased screen time. In conclusion, the results demonstrated progress in communication and social interaction after the speech-language-hearing teletherapy for children presented with autism spectrum disorders during the coronavirus-19 pandemic.

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Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Speech-language-hearing teletherapy for children with autism spectrum disorders during the covid-19 pandemic

et al. 2023

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“…Corroborando a importância da CAA, um estudo de revisão sistemática 28 destaca o uso dos sistemas de CAA para o desenvolvimento da linguagem, sendo possível identificar que estes recursos facilitam a codificação da estimulação auditiva, aumentando a inteligibilidade de fala nas crianças e aumentando as produções verbais, podendo a CAA ser utilizada para estimulação verbal.…”

Section: Discussionunclassified

Telefonoaudiologia para crianças com transtorno do espectro do autismo durante a pandemia da covid-19

et al. 2023

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RESUMO Esse trabalho teve por objetivo investigar a contribuição da Telefonoaudiologia no desenvolvimento das habilidades comunicacionais de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo durante a pandemia da Coronavírus-19. Trata-se de um estudo interventivo, longitudinal de abordagem qualitativa, do tipo série de casos, realizado por meio da análise de dados dos prontuários de pacientes atendidos, a partir das orientações às famílias, via telefonoaudiologia, passadas durante o período de isolamento social, em um projeto de extensão, realizado em uma clínica-escola de Fonoaudiologia, buscando analisar os resultados obtidos na área da linguagem. Foi observada evolução em todas as crianças, em diversos aspectos, como desenvolvimento das habilidades comunicativas com ampliação do vocabulário, aumento de nomeações e solicitações, desenvolvimento morfossintático e avanços no uso da Comunicação Aumentativa e Alternativa. Além do aumento na atenção compartilhada e no contato visual, houve melhora na interação com os familiares e redução dos comportamentos inadequados; maior autonomia na rotina diária e maior atenção durante as atividades; aumento do interesse pelos brinquedos durante a brincadeira e ampliação da frequência e do tempo do brincar, associado à diminuição do uso de telas. Concluiu-se que os resultados demonstraram avanços na comunicação e na interação social, após o teleconsulta fonoaudiológico para crianças com Transtorno do Espectro do Autismo durante a pandemia da Coronavírus-19.

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“…Estágio 110, 111, 112, 114, 115, 116 Ética 1, 2, 3, 5, 7, 8, 26, 87, 89, 119 Impacto psicosocial 136 Inclusão 8,18,19,20,56,57,58,59,66,67,70,99,106,150 Intervención psicosocial 136,137 Isolamento social 34,134,147,148,149,151,152,153,154…”

Section: íNdice Remissivomentioning

confidence: 99%

Cuidando De Quem Cuida – Atenção a Saúde Mental Dos Familiares De Pacientes Oncológicos

Rodrigues,

Delanora,

Rosa

et al. 2024

Caminhos Da Saúde Mental: Estratégias Para O Bem-Estar Psicológico 4

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Os autores desta obra: 1. Atestam não possuir qualquer interesse comercial que constitua um conflito de interesses em relação ao artigo científico publicado; 2.Declaram que participaram ativamente da construção dos respectivos manuscritos, preferencialmente na: a) Concepção do estudo, e/ou aquisição de dados, e/ou análise e interpretação de dados; b) Elaboração do artigo ou revisão com vistas a tornar o material intelectualmente relevante; c) Aprovação final do manuscrito para submissão.; 3. Certificam que os artigos científicos publicados estão completamente isentos de dados e/ou resultados fraudulentos; 4. Confirmam a citação e a referência correta de todos os dados e de interpretações de dados de outras pesquisas; 5.Reconhecem terem informado todas as fontes de financiamento recebidas para a consecução da pesquisa; 6. Autorizam a edição da obra, que incluem os registros de ficha catalográfica, ISBN, DOI e demais indexadores, projeto visual e criação de capa, diagramação de miolo, assim como lançamento e divulgação da mesma conforme critérios da Atena Editora. DECLARAÇÃO DA EDITORA A Atena Editora declara, para os devidos fins de direito, que: 1. A presente publicação constitui apenas transferência temporária dos direitos autorais, direito sobre a publicação, inclusive não constitui responsabilidade solidária na criação dos manuscritos publicados, nos termos previstos na Lei sobre direitos autorais (Lei 9610/98), no art. 184 do Código Penal e no art. 927 do Código Civil; 2. Autoriza e incentiva os autores a assinarem contratos com repositórios institucionais, com fins exclusivos de divulgação da obra, desde que com o devido reconhecimento de autoria e edição e sem qualquer finalidade comercial; 3. Todos os e-book são open access, desta forma não os comercializa em seu site, sites parceiros, plataformas de ecommerce, ou qualquer outro meio virtual ou físico, portanto, está isenta de repasses de direitos autorais aos autores; 4. Todos os membros do conselho editorial são doutores e vinculados a instituições de ensino superior públicas, conforme recomendação da CAPES para obtenção do Qualis livro; 5. Não cede, comercializa ou autoriza a utilização dos nomes e e-mails dos autores, bem como nenhum outro dado dos mesmos, para qualquer finalidade que não o escopo da divulgação desta obra. Caminhos da saúde mental: Estratégias para o bem-estar psicológico 4 Capítulo 1

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Comunicação Aumentativa e Alternativa e Habilidades de Linguagem de Crianças com Paralisia Cerebral: uma Revisão Sistemática

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Speech-language-hearing teletherapy for children with autism spectrum disorders during the covid-19 pandemic

Speech-language-hearing teletherapy for children with autism spectrum disorders during the covid-19 pandemic

Telefonoaudiologia para crianças com transtorno do espectro do autismo durante a pandemia da covid-19

Cuidando De Quem Cuida – Atenção a Saúde Mental Dos Familiares De Pacientes Oncológicos

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