A escrita e as suas funções na missão jesuítica do Brasil quinhentista

Abstract

Abstract:What was the importance of encouraging writing in the context of Jesuit missionary duties during the early days of colonial Brazil? The descriptive-narrative record of nature and of men (Indians, blacks and whites) that were subject to (re)Christianization, became mandatory (quarterly and then yearly) for all officers of the "Society". The most concerned writers left letters of a narrative nature, while the most contemplative and curious of them described landscapes, plants, animals and men with great prescientific interest. Having become the "Language of Empire", Portuguese was, however, insufficient for missionary activity, and the "Brazilian language" was studied and annotated, promoted as the "language of culture". Internally, to the Jesuits, writing was a way of representing the "Companion" (overcoming homesickness) and thus contributing to the formation of a mystical (institutional) body that went beyond the Portuguese Empire and reinforced the Christian Republic. Keywords: Language of the Empire; language of culture; annual letters; pre-scientific legacy.Resumo: Qual a importância da perenidade da escrita e das suas funções no quadro da missionação jesuítica, durante os primeiros tempos do Brasil Colonial? O registo descritivo-narrativo do ambiente natural e dos homens (índios, brancos e negros), que eram objecto de (re)cristianização, converteuse em obrigação (quadrimestral e depois anual) para todos os agentes da "Companhia". Os mais preocupados com a acção deixaram, sobretudo, cartas de carácter narrativo; os mais contemplativos e curiosos descreveram paisagens, plantas, animais e homens com grande interesse pré-científico. Convertido em "língua de Império", o português era, contudo, insuficiente para a acção missionária, pelo que se estudou e registou a "língua brasílica", promovendo-a a "língua de cultura". Internamente, para os jesuítas, escrever era a forma de representar o "Companheiro" (matando a saudade) e, deste modo, concorrer para a formação de um corpo místico (institucional) que extravasava o Império Luso e reforçava a República Cristã. Palavras-chave: língua de Império; língua de cultura; carta ânua; legado pré-científico.

A educação profissional dos jovens e a modernidade brasileira no início do século XX

“…O êxodo rural, resultado das crises no campo, acrescia a população urbana, que engrossava um promissor mercado consumidor. Embora houvesse muitas dificuldades econômicas e políticas, os rumos tomados com a industrialização do país configuravam-se em um caminho sem retorno (FAUSTO, 2015). No campo social, o teor das aspirações republicanas estava vinculado à consolidação de uma nova sociedade, com a organização do trabalho em princípios morais e civilizados, necessários para impulsionar as transformações econômico-sociais em curso.…”