Drug Consumption, Knowledge on the Consequences of Consumption and Academic Performance Among College Students in San Salvador, El Salvador

Abstract

Objective: determine the relationship among drug consumption, knowledge on the consequences of consumption and academic performance, for alcohol cocaine and marijuana, among undergraduate students of social sciences and health of San Salvador, El Salvador. Method: the used method was a cross-sectional survey, with a convenience sample of 250 university students. A modified version of the combination of two instruments was applied evaluating the variables for the knowledge on the consequences, pursuing the knowledge of a student about the adverse effects of the biological, psychological and social categories related to consumption of the drugs under study. Drug consumption was evaluated by consulting the student whether or not they used drugs at any time or in the last 3 months. Academic performance was evaluated by consulting students on the average in which they are applied on a scale of 1 to 10. Results: the results showed that 88.1% of the survey participants have a broad knowledge on the consequences of consuming alcoholic beverages; 45.5% on the consequences of marijuana use and 55.7% know the consequences of cocaine consumption. While 28.4% have consumed alcohol in the last year, 6.5% have consumed marijuana and 1.7% cocaine. The relationship of alcohol consumption with the knowledge on each of the consequences reflected a very low influence, while the larger is the knowledge obtained from these consequences caused by the use of the drugs under study, the lower is the consumption. Conclusion: the use of alcohol, cocaine and marijuana is not related to academic performance, indicating very low positive and negative correlations according to each case.

Use of psychoactive substances among university students from 2019 to 2020: A systematic review

“…Among the studies included, 4 papers addressed possible reasons that lead to the use of psychoactive substances ( Kahsay et al, 2019 ; Alrakaf et al, 2020 ; Kusturica et al, 2019 ; Navarro-Martínez et al, 2020 ), 10 studies reported usage profile and demographic data ( Ajayi et al, 2019 ; Tesema et al, 2020 ; Vorster et al, 2019 ; Colomer-Pérez et al, 2019 ; Viohl et al, 2019 ; Font-Mayolas et al, 2019 ; Grant et al, 2019 , 2020 ; Olano and Wright, 2019 ; Urday-Concha et al, 2019 ), and 1 study addressed how students acquire these substances ( Bennett and Holloway, 2019 ). The characteristics of the included studies are shown in Table 1 .…”

“… Grant, Lust and Chamberlain ( Grant et al, 2019 ) 2019 USA 3525 The prevalence of hallucinogenic use in the last year was 4.7% and its misuse was associated with the use of several other drugs. Olano and Wright ( Olano and Wright, 2019 ) 2019 El Salvador 250 28.4% consumed alcohol, 6.5% marijuana and 1.7% cocaine, in the last year. Urday-Concha et al ( Urday-Concha et al, 2019 ) 2019 Peru 86 84.4% reported alcohol consumption, 62.8% tobacco and 31.4% consumption of any illicit drug, among which marijuana (17.1%) and cocaine (4.6%) stand out.…”

“…A cross-sectional survey of 250 undergraduate students in the field of social sciences and health sciences in San Salvador, El Salvador, showed that in relation to consumption in the year prior to the survey, 28.4% of the students reported consuming alcohol, 6.5% marijuana and 1.7% cocaine. The study inferred that the use of alcohol, cocaine and marijuana did not affect academic performance of the students ( Olano and Wright, 2019 ).…”

Conocimiento de los efectos sociales sobre el consumo de alcohol en estudiantes de la Universidad Privada del Valle, La Paz Bolivia

“…En relación con el consumo de alcohol se obtuvo que un 68 % de su población estudiada consume bebidas alcohólicas, estos datos son similares a los obtenidos en nuestro estudio en donde el 63,9 % (106 encuestados) de estudiantes consumen bebidas alcohólicas, dicho dato es similar al obtenido por Gogeascoechea Trejo M et al (23) y Rivadeneira Diaz Y et al (24) donde obtuvieron que los estudiantes universitarios tenían una prevalencia de 55,5 %; sin embargo este dato difiere al obtenido por Gómez-Tejeda J et al (25) que analizo una población de 12 a 17 años de edad y obtuvo que un 87,6 % de sus encuestados consume bebidas alcohólicas; en referencia al nivel de conocimiento acerca del consumo de bebidas alcohólicas en los estudiantes universitarios encuestados se determinó que la mayor cantidad de encuestados posee un suficiente conocimiento e insuficiente conocimiento del consumo de bebidas alcohólicas con 45,5 % y 35,9 % respectivamente, este dato difiere por mucho a los resultados obtenidos por Olano R et al (26), donde el 81,1 % de participantes denotaron que poseen un amplio conocimiento de las consecuencias del consumo de bebidas alcohólicas. Mediante el uso de la prueba AUDIT (Test de Identificación de Desorden en el Uso De Alcohol) es probable confirmar la existencia del consumo de alcohol, reflejando la existencia una adicción en 8 estudiantes o el 3,8 % de nuestra población encuestada, un riesgo alto en 33 estudiantes o el 15,8 %, un riesgo medio con 91 estudiantes o 43,5 % y riesgo bajo con 77 estudiantes o el 36,8 %; por lo tano este hallazgo puede generar problemas emocionales, familiares y hasta físicos en los estudiantes de diferentes carreras, que sin duda en un futuro pueden comprometer su desempeño académico; se logró de categorizar a los estudiantes con el 24 % como abstemios (52 estudiantes), 107 estudiantes o el 51,2 % con dependencia leve, 41 estudiantes o 38,57 % con dependencia moderada y a 9 o el 4,3 % estudiantes con dependencia grave; lo cual va a incurrir tanto en la salud y en su desempeño académico; también podemos indicar que el pico de inicio en la ingesta de bebidas alcohólicas se encuentra en las edades de 16 a 20 años, que son grupos de estudiantes frágiles en poder incurrir con el uso de estas sustancias nocivas; desde otra óptica creemos que cualquier tipo de dependencia evidentemente afectaran en el rendimiento académico de los estudiantes, pudiendo tener mas efectos negativos si los mismos no concluyen esta etapa estudiantil; esta claro que necesitamos mas estudios que comparen el uso de esta sustancia toxica con el verdadero resultado académico de los estudiantes, además de su efecto en la salud y por que no el contexto familiar.…”

Conhecimentos, atitudes e consumo de drogas ilícitas pelos/as estudantes do ensino superior

“…Em relação aos conhecimentos sobre as drogas ilícitas, registrou-se cerca de metade das respostas corretas, o que corresponde a um baixo nível de conhecimento sobre drogas ilícitas 25 . O nível de conhecimento encontrou-se correlacionado com o consumo de drogas, mostrando que o aumento do conhecimento contribui para o consumo de drogas ilícitas 15 .…”