Management technology for implementing the Systematization of Nursing Care

Abstract

Objective: To describe the construction of a management technology aimed at implementing the Systematization of Nursing Care in nursing services. Method: This is a methodological, qualitative and explanatory study, based on the normative and legal framework of COFEN Resolution 358/2009. It comprised the theoretical construction of instruments for practice anchored in the literature and expertise of a group of 40 nurses, between April 2020 and June 2021. Results: The technology is outlined from the dimensions of method, personnel and nursing instruments that support the Systematization of Nursing Care tripod. It consists of an explanatory model of an operational management matrix and a checklist-type instrument for follow-up/monitoring of Systematization of Nursing Care management in services. Conclusion: Management technology is inserted as a solution to improve organizational performance, health care, clinical decision support, planning, administration, organization of services and professional practice, and create favorable conditions for applying the Process of Nursing at its fullest.

Sistematização da Assistência de Enfermagem na óptica dos discentes: uma abordagem fenomenológica

“…Acrescido a isso, coaduna-se que frente ao ensino-aprendizagem, diversas vezes acontece equívocos relacionados ao conceito da SAE e do PE, fazendo com que ocorra maiores dificuldades ao diferenciá-los e aplicá-los, resultando também no não alinhamento entre a prática e a teoria. Portanto, conjectura-se a importância de reconhecer a diferença de ambos, compreendendo que o PE está integrado a SAE, o que ratifica a amplitude conceitual da mesma e desvenda o PE como uma ferramenta metódica que direciona a assistência (Toniolo, et al, 2022;Sousa et al, 2022). Nessa direção, ratifica-se de forma clara o quão importante se faz a diferenciação da SAE e do PE, sendo primordial esse entendimento para que ocorra o aprendizado de ambos de maneira proficiente, facilitando assim, a compreensão e a aplicação da SAE, seja durante o período acadêmico ou na prática profissional, explanado pelos discentes.…”

“…Desse modo, ao se tratar das dificuldades encontradas frente ao aprendizado da SAE, afirma-se que a mesma é rodeada de processos conflituosos, impasses no seu entendimento, abnegação e não aceitabilidade por parte de muitos enfermeiros, bem como da equipe. É precípuo destacar que essa realidade ocorre incontáveis vezes, mesmo que a SAE seja uma atividade privativa do enfermeiro, devendo ocorrer em qualquer ambiente que se ofereça a assistência de enfermagem (Sousa et al, 2022;Cofen, 2009).…”