Caminhos da história e da memória: a Universidade Aberta da Terceira Idade da UERJ

Abstract

RESUMO Apresenta o Projeto Memória da Universidade Aberta da Terceira Idade da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UnATI/UERJ), que está sendo desenvolvido pelo Centro de Referência e Documentação sobre Envelhecimento (CRDE). O Projeto tem como principal objetivo organizar e preservar a Memória da UnATI, e como objetivos específicos resgatar os documentos históricos e criar uma base de dados com os materiais informacionais indexados e registrados, além de coletar depoimentos orais para compor o acervo. O artigo traz relato do histórico de criação da UnATI/UERJ no cenário da Universidade, citando suas principais ações no campo do envelhecimento. Discorre sobre o CRDE com enfoque na sua origem, atividades e produtos, com destaque para o Projeto. Contextualiza-o tendo como aporte teórico a memória e a história, e como metodologia a revisão de literatura, visitas técnicas, coleta de documentos, sua análise e seu processamento técnico. O modelo UnATI desperta a atenção de instituições e pesquisadores, assim o resgate da sua memória preserva esse modelo e fornece subsídios para outras iniciativas.

Inclusão Digital na Terceira Idade: Considerações sobre a Experiência com a Informática

“…É também considerando o sentido de ampliação ao acesso à educação de forma geral, que em 1993 foi inaugurada a Universidade Aberta da Terceira Idade (UNATI), na Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UFRJ) [UERJ 2019], que inicialmente era vinculada ao Instituto de Medicina Social (IMS) da UFRJ, sendo este feito um projeto do Professor Américo Piquet Carneiro [Furtado and da Silva 2008]. As ações da UNATI perpassam ensino, pesquisa e extensão voltados à população idosa, buscando contribuir com as políticas de assistência específica a esse público e, um de seus objetivos centrais era: "Promover cursos/oficinas para pessoas idosas, visando atualizar seus conhecimentos e integrando-os à sociedade contemporânea" [UERJ 2019].…”

Design E Relações Intergeracionais: Projetando O Envelhecimento Saudável Através De Atividades Complementares Nas Universidades

“…Sua criação, no ano de 1993, tinha como propósito a promoção de um espaço aberto ao idoso para auxiliar nas questões relacionadas a saúde física e psicológica, cultura, recreação e lazer, e proporcionando um aumento na produção de conhecimento científico na área (FURTADO & SILVA, 2008). conjunto, transformar realidades não desejadas por outras preferíveis.…”