Nacionalismo, Educação Física e a missão francesa na Força Pública de São Paulo: uma comunidade imaginada (1906-1913)

Abstract

The objective of this paper was to analyze the São Paulo State interests in the reform of its police, and in the organization of a Physical Education School, and, in particular, observe and analyze its prerogatives regarding to the construction of a national identity. For this was done a historical research which had as sources, government documents and the newspaper "Correio Paulistano" between the years 1906 and 1913. It concluded that the "paulista" militarization aimed a strategic position of leadership and infl uence in building of a disciplined Brazil, fi nally, an imagined community in order and progress.

A trajetória histórica das leis e diretrizes curriculares nacionais para a área de formação em Educação Física

“…As primeiras escolas de preparação profissional na área de educação física foram criadas no início do século XX e eram de âmbito militar, tais como a Escola de Educação Física da Força Pública (1910) e o Centro Militar de Educação Física do Exército (1922), conforme evidenciado por Góis Junior (2016) e Ferreira Neto (1999), respectivamente. Para Finoqueto (2012, p. 73) "[...] essas escolas são consideradas as primeiras iniciativas de sistematização e de organização da formação de professores de Educação Física no Brasil".…”