Futebol: representações e práticas de escolares do ensino fundamental

Macagnan, Leandro Del Giudice; Betti, Mauro

doi:10.1590/1807-55092014000200315

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“…Essas traduções que nem sempre acompanham os avanços trazidos pelas legislações se expressam em diversos artigos e publicações no campo da Educação Física que denunciam a existência de preconceitos e estereótipos em torno das feminilidades e masculinidades que dificultam meninas a acessarem as práticas de futebol nas aulas de Educação Física escolar (Darido, Souza, 2002;Furlan, Santos, 2008;Macagnan, Betti, 2014) e os meninos de praticarem as aulas de Educação Física com o conteúdo dança (Brasileiro, 2009;Kleinubing, Saraiva, Francischi, 2013;Nascimento, Castro, 2016).…”

Section: Políticas Públicas De Gênero Para a Educação E Educação Física No Brasil: Conquistas Em Xeque?unclassified

Políticas Públicas de Gênero para a Educação e a Educação Física no Brasil, na Argentina e no Uruguai

Silva¹,

Wenetz²,

Seara³

et al. 2020

Educ. fís. cienc.

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O objetivo é analisar as políticas públicas de gênero na educação no Brasil, na Argentina e no Uruguai e, apresentar o percurso de criação dessas políticas nos três países, delinear trajetórias comuns e não comuns, conforme suas conjunturas específicas, bem como sua adoção/aplicação/interferência no campo da Educação Física. Este estudo comparativo, qualitativo, utilizou-se da revisão documental, de documentos oficiais e de matérias publicadas em jornais e sites para a coleta de dados referentes ao último quartel do século XX e primeiro do século XXI. Nas análises, apoiamo-nos em estudos feministas, de gênero e em políticas públicas. Concluímos que, embora a Argentina e o Uruguai se tenham antecipado ao Brasil na formulação de legislações para o enfrentamento da discriminação de gênero e sexo, os três países continuam a enfrentar dificuldades na implementação e efetivação dessas políticas nas duas áreas, especialmente na atualidade, tendo em vista a resistência de setores conservadores.

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Section: Políticas Públicas De Gênero Para a Educação E Educação Física No Brasil: Conquistas Em Xeque?unclassified

Políticas Públicas de Gênero para a Educação e a Educação Física no Brasil, na Argentina e no Uruguai

Silva¹,

Wenetz²,

Seara³

et al. 2020

Educ. fís. cienc.

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“…Para Macagnan e Betti (3) , o futebol como parte integrante da cultura brasileira, no âmbito do rendimento e desempenho é uma modalidade que pode ser praticada em caráter amador, profissional e sob a forma de lazer nos finais de semanas. São exemplos de competições profissionais e de categorias de base: campeonato brasileiro, copa do Brasil, libertadores, campeonatos estaduais, entre outras.…”

Section: Introductionunclassified

Ansiedade Em Jogadores De Futebol Antes E Durante a Fase Competitiva

Souza¹,

Passos²,

Silió³

et al. 2020

CPAQV

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O futebol é o esporte mais praticado no Brasil, atrelados a isso, além da popularidade deste esporte, o controle dos níveis de ansiedade caracterizam-se como um fator importante para se alcançar resultados satisfatórios no período de competição. Outro ponto importante diz respeito que os grandes clubes através dos seus patrocinadores acabam por investir em infraestrutura e na busca por profissionais qualificados em diferentes áreas para fins de alcançar eficiência no rendimento e desempenho do atleta. Neste contexto na área de preparação física do futebol, a discussão em torno da psicologia esportiva tem ocupado um espaço significativo, tendo em vista que o domínio da dimensão psicológica relaciona-se e pode influenciar diretamente no desempenho técnico, físico e tático do jogo. Baseado nisso, a presente pesquisa tem por objetivo analisar a ansiedade em jogadores de futebol antes e durante a fase competitiva. Para tanto foi realizada uma revisão bibliográfica com levantamento de artigos científicos em agosto e setembro de 2019 nas seguintes bases de dados: Bireme, Scientific Electronic Library Online (SciELO), Google Acadêmico e Revistas Indexadas. Foi considerado como critério de inclusão os estudos realizados entre 2008 e 2019 no formato de pesquisa de campo, do tipo descritivo exploratória com abordagem quantitativa e qualitativa que contemplam os objetivos da pesquisa, assim como também as pesquisas indexadas e disponíveis na integra para leitura e análise. No levantamento do material, foi identificado um total de 20 artigos e 09 foram selecionados para análise e discussão. Para apresentação dos resultados foram utilizados quadros demonstrativos referentes: 1. Fatores que contribuem para minimizar a ansiedade em jogadores de futebol; 2. Fatores que contribuem para o surgimento da ansiedade em jogadores de futebol; e 3. Influência da competição no nível de ansiedade em jogadores de futebol. Os resultados apontam a autoconfiança como principal fator que contribuem para minimizar a ansiedade, os resultados negativos em partidas anteriores como fator que contribuem para criar a ansiedade, e a dificuldade da competição como influencia no nível de ansiedade. Em síntese, conclui-se que são necessários estudos por base da comissão técnica para que possa saber identificar os fatores da ansiedade em seus jogadores de futebol e a importância de conhecer todos os atletas e também de ter uma psicóloga fazendo parte da comissão técnica de uma equipe de futebol.

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Futebol: representações e práticas de escolares do ensino fundamental

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Políticas Públicas de Gênero para a Educação e a Educação Física no Brasil, na Argentina e no Uruguai

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Ansiedade Em Jogadores De Futebol Antes E Durante a Fase Competitiva

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