Abstract:RESUMO A historiografia escolar portuguesa buscou gerar certos consensos acerca da separação entre Brasil e Portugal. Objetivando revelá-los, consultamos um universo de 61 livros didáticos dirigidos às distintas fases da formação escolar lusitana de aquém e além-mar, publicados entre 1880-1960. O exame deste material demonstrará a sutileza das manobras analíticas em torno do melindroso tópico, as quais, via de regra, pretendiam minimizar o foco na ruptura histórica e em suas nefastas consequências para o Impér… Show more
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