Desenvolvimento e utilização de um aplicativo móvel brasileiro para videoanálise: “Videoanalisando”

Abstract

O objetivo deste trabalho é apresentar o programa “Videoanalisando”, um software para videoanálise que foi desenvolvido no Brasil. Busca-se contextualizar o tema e tecer algumas considerações a respeito da videoanálise no ensino de Física, no cenário nacional. São discutidos alguns aspectos fundamentais relativos ao desenvolvimento do projeto, associado ao produto de um doutorado profissional. Descreve-se ainda um procedimento inicial de validação, baseado na utilização do programa em sala de aula e na comparação entre o “Videoanalisando” e o bastante conhecido programa Tracker. Demonstra-se que o “Videoanalisando” tem potencial para ser utilizado em atividades experimentais em sala de aula, por meio de telefones celulares e tablets. Além de estar livremente disponível para a plataforma Android, seu uso é facilitado no Brasil, por se tratar de um programa em língua portuguesa.

Rolamento de uma roda sobre uma rampa cicloide

“…Um aparato é planejado, construído e utilizado para os ensaios em laboratório, com a intenção de aplicação futura em disciplinas de Física básica experimental, que participam da grade curricular dos cursos de Engenharia e Física. A experiência realizada é inteiramente filmada com um smartphone e o vídeo é analisado no programa Tracker, utilizado em muitos trabalhos [12][13][14] e disponíveis para consulta e aprendizagem. O estudo translacional de uma pequena esfera se deslocando em uma rampa ciclóide está publicado em [15], e outro estudo [16] é sobre uma massa pendular que descreve uma trajetória cicloide, ambos utilizando a prática de análise de imagem com o Tracker.…”