Subsídios para uma discussão da formação das estrelas na sala de aula

Abstract

As novas diretrizes da Base Nacional Comum Curricular sugere Unidades Temáticas onde os temas de Estrutura e Evolução das Estrelas têm um lugar natural. Porém, um levantamento recente mostrou que o tema da Formação das Estrelas quase nem é abordado na literatura. Apresentamos neste trabalho um panorama completo deste assunto com a intenção de fornecer subsídios para seu tratamento em sala de aula, atualizado e acessível aos professores da Ciências.

O mundo físico: Materialismo ou Idealismo? Um olhar desde as Ciências

“…A matéria em escala microscópica não se comportava como as bolas e pedras da Física Clássica. Isto levou ao primeiro modelo de Bohr, onde a estranha noção de quantização das energias dos elétrons no átomo foi introduzida, na sequência da hipótese de Max Planck em 1900 que introduziu a absorção e emissão de energia em "pacotes discretos" para resolver a chamada catástrofe do ultravioleta [6].…”

origem dos elementos da Tabela Periódica

“…A reação fundamental é a da conversão de hidrogênio em hélio, a qual é normalmente descrita de forma muito simplificada, o qual esconde sua natureza complexa e sutil [5]. Basicamente, sabemos que acontecem várias coisas bem diferentes de colocar "4 prótons" juntos e obter hélio (como sugerido em quase todos os textos introdutórios com um desenho bem simples).…”

“…que é, na verdade, uma espécie de taquigrafia para algo muito mais complicado [5][6][7]: se calculada a probabilidade de três hélios se encontrarem simultaneamente na região do poço atrativo, esta seria essencialmente zero. O triplo-α procede primeiro pela fusão de dois hélios dando origem a um estado de instável, mas de longa vida.…”