2019
DOI: 10.1590/1806-9126-rbef-2018-0281
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

Redescobrindo a lei empírica de Hubble em sala de aula

Abstract: Resumo O século 20 é marcado por duas grandes descobertas cosmológicas: a expansão do Universo, e a medida da radiação cósmica de fundo correspondente a uma temperatura de T = 2.275 K. Esta última, conjuntamente com a predição correta da abundância dos elementos formam os pilares que sustentam o modelo cosmológico atual ou modelo cosmológico padrão. Neste trabalho propomos a redescoberta da lei empírica de Hubble em sala de aula por meio de atividades práticas que promovem a participação ativa dos alunos. A… Show more

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...

Citation Types

0
0
0

Publication Types

Select...

Relationship

0
0

Authors

Journals

citations
Cited by 0 publications
references
References 7 publications
(9 reference statements)
0
0
0
Order By: Relevance

No citations

Set email alert for when this publication receives citations?