Bioimpedância para avaliação da composição corporal: uma proposta didático-experimental para estudantes da área da saúde

Abstract

Resumo Este artigo apresenta um experimento de bioimpedância voltado para estudantes da área da saúde e elaborado a partir de instrumentação tradicional encontrada em laboratórios de ensino de cursos de graduação. Essa proposta permite a introdução de grandezas físicas e conceitos básicos de circuitos elétricos através de um recorte interdisciplinar de medida de impedância do corpo humano e avaliação corporal. Sugere-se que o uso didático do experimento seja feito em etapas: (a) familiarização com o uso do osciloscópio e demais equipamentos, montagem do circuito equivalente para simular as medidas de bioimpedância e comparação das grandezas medidas e calculadas; (b) condução de medidas “in vivo” (c) cálculo das variáveis de interesse clínico a partir dos valores determinados experimentalmente de R e χc a 50 kHz e dos parâmetros antropométricos medidos. Concluiu-se que a operacionalização do experimento para fins didáticos é viável e seu emprego adequado para que os estudantes ascendam a uma melhor compreensão da medida de bioimpedância, tornando-se críticos em relação ao emprego de equipamentos comerciais na prática clínica. A exposição prática e conceitual usada reforça a importância de se re-examinar o propósito do conhecimento tradicional disciplinar na solução de problemas da área da saúde.

Impacto do videogame ativo sobre o perfil glicêmico e o estado nutricional de adolescentes com excesso de peso

“…This reinforces the need to evaluate body composition since it is already known that when starting to practice physical exercise, muscles begin to develop, which can affect weight [16]. It also highlights the importance of checking the intensity of the exercise, in addition to the frequency and duration, as well as other aspects of the lifestyle, such as food consumption, aspects that can affect the outcomes in question [17].…”