Avaliação da Qualidade de Vida Infantil: O Inventário Sistémico de Qualidade de Vida para Crianças

Abstract

ResumoA avaliação da qualidade de vida infantil apresenta especifi cidades metodológicas. O objetivo do presente estudo é analisar as características psicométricas da versão portuguesa do Inventaire Systémique de Qualité de Vie pour Enfants (ISQV-C), que assenta numa abordagem conceptual e metodológica inovadora para a autoavaliação da qualidade de vida, por ser interativo e lúdico, possuir uma psicometria que explora diversas pontuações e permitir uma análise de cada domínio de vida. Participaram do estudo 120 crianças portuguesas, dos 8 aos 12 anos de idade. Os resultados apontam para uma consistência interna satisfatória das quatro pontuações do ISQV-C (Estado, Objetivo, Importância e Qualidade de Vida), atestam validade convergente ao instrumento, não sendo favoráveis à existência de uma estrutura fatorial. Demonstra-se a adequação psicométrica e o interesse da versão portuguesa do ISQV-C. Palavras-chave: Qualidade de vida, criança, avaliação, ISQV-C. AbstractThe assessment of children's quality of life presents specifi c methodological aspects. The objective of this study was to examine the psychometric properties of the Portuguese version of the Child Quality of Life Systemic Inventory (CQLSI). It is based on an innovative conceptual and methodological approach to quality of life self-assessment. It is interactive and playful, has a psychometry which operates several scores, and allows the analysis of each domain of life. One hundred twenty Portuguese children, from 8 to 12 years old, participated in the study. Results show that internal consistency of the four scores of the CQLSI (State, Goal, Rank and Gap) is satisfactory and all scores have their own specifi city. Findings reveal the feasibility of this self-assessment instrument for children's quality of life, demonstrating psychometric adequacy of the Portuguese version. Keywords: Quality of life, children, assessment, CQLSI. O termo qualidade de vida testemunha um interesse crescente pelos aspetos qualitativos da vida, colocando-se a questão "o que é uma vida de qualidade e como podemos avaliá-la?". No âmbito da Saúde Pública, a adoção de uma abordagem ligada à qualidade de vida pode contribuir para a compreensão e o conhecimento da saúde das crianças e dos adolescentes e para o estabelecimento de políticas que favoreçam e promovam a sua saúde e o seu bem-estar (Ravens-Sieberer et al., 2007;Ravens-Sieberer et al., 2005). A importância do estudo da qualidade de vida na criança é amplamente reconhecido. Contudo, subsistem difi culdades quanto à sua conceptualização e avaliação. De um modo geral, a literatura evidencia um pobre desenvolvimento de modelos teóricos subjacentes aos instrumentos de avaliação da qualidade de vida infantil (e.g., Davis et al., 2006).A avaliação da qualidade de vida infantil apresenta determinadas especifi cidades metodológicas. Desde logo, uma questão central prende-se com a utilização de instrumentos de auto ou de heteroavaliação. Questão que, segundo Speyer, Herbinet, Vuillemin, Chastagner e Brianc (2009), ainda não encontr...

Brazilian transgender children and adolescents: Attributes associated with quality of life

“…The relevance of studies that address the QoL of children and adolescents is highly recognized ( 17 ) , as there are numerous factors that can influence their perception ( 18 ) . Understanding and knowing the QoL perspective of healthy children and adolescents is important for the development of public policies that promote their health and well-being ( 19 - 20 ) .…”

Correlation between fatigue and quality of life in patients pediatric oncology

“…Quality of life can be compromised by chronic fatigue and is considered an important marker in the assessment of the physical and psychosocial status of patients affected by some disease. In cancer treatment, it is considered as one of the main goals in controlling, curing and prolonging the life of patients (Fonseca, et al, 2014). Previous studies have identified compromised quality of life in adult patients undergoing cancer treatment.…”

Avaliação Integrada De Escores De Qualidade De Vida E Estresse Em Pré-Vestibulandos

“…Considera-se que a avaliação dos níveis de estresse e de qualidade de vida dos indivíduos que se preparam para ingressar em um bom curso superior são relevantes no campo da psicologia visto que o estresse é influenciado e influencia na percepção da qualidade de vida de acordo com o que aponta a literatura (AL-SMADI et al, 2017;CORREIA;LINHARES, 2014;FONSECA et al, 2014). Com os níveis de estresse altos e qualidade de vida baixos os alunos podem perder rendimento escolar e por vezes não atingir seu potencial (MOXOTÓ; MALAGRIS, 2015).…”