Artigos científicos – como redigir, publicar e avaliar

Ribeiro, Alcides José Araújo

doi:10.1590/1677-5449.009715

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“…A scoping review is a secondary study with the objective of mapping the literature, clarifying the main concepts on the question formulated and presenting the types of evidence that may support the practice on the subject. 10 11…”

Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Transcutaneous Nerve Electrostimulation (TENS) in Pain Relief During Labor: A Scope Review

Reis

Dias

Carvalho

et al. 2022

Rev Bras Ginecol Obstet

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Objective To map health evidence on the effectiveness of transcutaneous nerve electrostimulation (TENS) therapy in pain relief during delivery. Methods This is a scoping review in the PubMed, LILACS, Cochrane, VHL, PEDRO, and SciELO databases, through the descriptors electric stimulation, transcutaneous and labor, obstetric and their synonyms. Results A total of 263 studies were identified, of which 54 duplicates were excluded. After sorting by titles and abstracts, there were 24 articles for reading, remaining 6. The six studies evaluated the reduction of pain through the visual analogue scale (VAS). Conclusion The findings indicate that the use of TENS as a nonpharmacological strategy for pain relief in labor has positive results.

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Section: Methodsmentioning

confidence: 99%

Transcutaneous Nerve Electrostimulation (TENS) in Pain Relief During Labor: A Scope Review

Reis

Dias

Carvalho

et al. 2022

Rev Bras Ginecol Obstet

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“…Por isso, um pesquisador deve conhecer e compreender as especificidades textuais e composicionais e os propósitos dos textos que circulam no contexto da universidade (VIEIRA; FARACO, 2019). Especificamente, quanto ao gênero artigo acadêmico, foco deste trabalho, Pereira (2011) o define como uma unidade de informação presente em um periódico, que tem como função principal divulgar a ciência. O autor enfatiza que uma pesquisa tem um passo final, somente, quando divulgada de maneira adequada, e, para isso, o artigo é o meio mais eficaz.…”

Section: Escrita Acadêmica E Artigo Científicounclassified

artigo na saúde coletiva

Lopes

Pacheco²,

Bernardino³

2023

mgren

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Este trabalho analisa a configuração composicional da seção de método do gênero artigo acadêmico produzido por pesquisadores da área de Saúde Coletiva. O objetivo geral consiste em compreender como se configura a organização retórica da seção supracitada. Especificamente, procura-se identificar as estratégias textuais e retóricas mais prototípicas na escrita acadêmica dos autores. Para isso, considera-se a abordagem sociorretórica de gêneros como principal base teórico-metodológica de análise (SWALES, 1990). Além disso, admite-se como parâmetro analítico a proposta sociorretórica de Costa (2015), Pacheco (2016) e Silva (2017), que apresentam configurações retóricas de artigos da área da Saúde. Trata-se de uma pesquisa documental, cuja abordagem de tratamento dos dados é do tipo quali-quanti. O corpus, que é composto por quinze exemplares do gênero artigo empírico, é analisado a partir das categorias de movimentos e passos retóricos (SWALES, 1990). Ao final, a pesquisa demonstra que os pesquisadores da área de Saúde Coletiva, comumente, apresentam, na seção de Método, estratégias comunicativas que sinalizam a autorização da pesquisa em comitê institucional, a coleta de dados e os procedimentos de análise e de estatística adotados.

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“…Após o relato do estudo de caso, se apresenta uma seção onde ocorre a discussão deste mesmo caso relatado conforme sugere Pereira (2011). Assim, são realçados os achados relevantes e originais, é feita uma avaliação crítica da própria pesquisa, o que inclui indicar limitações e aspectos positivos, é feita uma comparação com a literatura, interpretam-se os achados e se faz uma apresentação de possíveis generalizações, implicações, perspectivas e recomendações.…”

Section: Vol 1 116unclassified

A Aceleração Da Transformação Digital Da Educação Em Tempos De Pandemia

Amorim¹

2020

Saberes, Experiências E Práticas Na Educação Contemporânea, Volume 1

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RESUMOO uso crescente de tecnologias sempre foi uma tendência em muitos setores dado o possível aumento da produtividade, a eliminação de atividades repetitivas, o corte de custos, e assim por diante. No caso da educação, no entanto, ainda existia uma preferência por parte de muitos professores, alunos e demais envolvidos pela educação presencial mais tradicional, em sala de aula. Com a pandemia de COVID-19, dada a disseminação mundial desta nova doença desde 2019, ocorreu uma aceleração da transformação digital da educação em todos os níveis. Tal aceleração se deveu, em parte, à dificuldade associada à reabertura das escolas em um contexto de distanciamento social para se evitar aglomerações, ao uso obrigatório de máscaras que compromete em parte a interação presencial e ao reforço na higiene que leva ao provável aumento de certos custos. Esta aceleração da transformação digital acabou promovendo a atualização tecnológica de muitas instituições de ensino, as quais passaram a fazer uso de soluções como a videoconferência para intensificar a interação. Mais ainda, tal transformação levou professores, alunos e demais envolvidos a perceber que a realização de aulas e de outras atividades remotamente não somente é viável como também pode vir a garantir bons resultados, beneficiando a todos de diferentes maneiras. Neste sentido, este estudo apresenta um relato de caso que considera uma disciplina oferecida em cursos de especialização, disciplina a qual passou por esta transformação, indo do ensino presencial para o ensino remoto. A contribuição do estudo aqui relatado se refere a apresentar uma importante fonte de informação que fornece subsídios para interessados nesta temática investigativa, assim como sugere alternativas para aqueles professores que neste momento se adaptam às novas demandas associadas ao momento de pandemia. Trata-se assim de uma descrição com um nível de detalhamento que permitirá aos interessados realizar suas próprias interpretações enquanto analisam de maneira crítica este caso o qual, no cenário atual, ainda representa um estudo raro e singular, com significativo ineditismo, deste modo também sugerindo possíveis encaminhamentos de trabalhos futuros ainda mais aprofundados que tratem de transições afins.

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Artigos científicos – como redigir, publicar e avaliar

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Transcutaneous Nerve Electrostimulation (TENS) in Pain Relief During Labor: A Scope Review

Transcutaneous Nerve Electrostimulation (TENS) in Pain Relief During Labor: A Scope Review

artigo na saúde coletiva

A Aceleração Da Transformação Digital Da Educação Em Tempos De Pandemia

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