Objetivo: identificar na literatura científica as características e impactos da doença renal crônica (DRC), supracitando superficialmente algumas tecnologias educativas utilizadas no processo de educação em saúde relacionadas a DRC. Método: revisão integrativa, cujos critérios de elegibilidade dos artigos foram: corresponder aos descritores “Doença renal”, “Impactos renais” e “DRC”. ser artigo de pesquisa; estar no idioma português, inglês e espanhol; estar disponível eletronicamente nas bases de dados BVS (Biblioteca Virtual em Saúde) e as fontes de dados Scientific Eletronic Library onLine (SciELO). Nos anos de publicação referente ao período de 2010 a 2024. Resultados: encontraram-se 12 publicações. A análise ocorreu mediante leituras analítica e interpretativa. As características, os impactos e tecnologias educativas utilizadas no processo de educação em saúde para o DRC foram múltiplas. Considerações finais: sobressaíram os materiais impressos destinados ao público em geral, visando o reconhecimento dos sinais de alerta da doença e a tomada de medidas emergênciais diante de casos suspeitos da doença.