Estrategias institucionales de "vinculación universitaria" orientadas al desarrollo local. Reflexiones a partir de un estudio de caso

Meglio, M. Fernanda Di; Harispe, Andres

doi:10.1590/1518-70122015117

Cited by 3 publications

(1 citation statement)

References 2 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Por esto se considera a las Universidades Europeas como punto fuerte de comparación en función a la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOCE), la cual, busca promover la mejora de la calidad en función a cinco ejes (Rajoy, 2013). Desde la perspectiva latinoamericana, un punto central y de relevancia es la situación en la educación en Argentina, por lo que la Secretaria de Políticas Universitarias reforzó la misión de las universidades con la sociedad y encontró la necesidad de fortalecer la construcción del conocimiento (Di Meglio y Harispe, 2015).…”

Section: Introductionunclassified

Universidad y proyectos de vinculación con la sociedad, un análisis técnico legal y su efecto en los procesos de aprendizajes

Arellano

Taco

Montesdeoca

et al. 2020

RCUI

View full text Add to dashboard Cite

En el presente estudio, se plasman principalmente los procesos de vinculación que mantienen las instituciones de educación superior con su entorno o la sociedad donde mantengan un enfoque ya sea económico, social, por sector o educativo está regido por políticas, leyes o normativas de educación superior. Para llevar a cabo el presente trabajo de investigación, se realizó una comparación de la situación interna de Ecuador, con otros países de Latinoamérica y Europa en las instituciones de educación superior, por ello se busca saber si los fundamentos técnicos legales de la educación superior aportan positiva o negativamente al proceso de aprendizaje, por medio de una revisión de tipo documental descriptiva. Por medio de dicha revisión y búsqueda electrónica en libros, tesis, revistas, ponencias y publicaciones de congresos a fin al tema de investigación desde sus inicios y publicaciones relevantes, así como también se tomó información actualizada, por lo que se concluye que una institución de educación superior pretende cumplir en su totalidad con la normativa ya sea interna o externa en relación a la vinculación con la sociedad, buscando así el aprendizaje bidireccional, es decir, tanto de docentes y alumnos como también el transmitir el conocimiento a una comunidad o sector beneficiario.

show abstract

Section: Introductionunclassified

Universidad y proyectos de vinculación con la sociedad, un análisis técnico legal y su efecto en los procesos de aprendizajes

Arellano

Taco

Montesdeoca

et al. 2020

RCUI

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Cooperación académica: Universidad y sector productivo regional

et al. 2018

View full text Add to dashboard Cite

El presente artículo tiene como propósito plantear los factores que influyen en el fortalecimiento de la cooperación académica entre la Universidad y el sector productivo regional durante el proceso de las pasantías universitarias. En tal contexto, este documento se define como un estudio de tipo descriptivo documental que procura el aporte de elementos de reflexión con respecto a la estructura económica actual y la necesaria transferencia de conocimientos por parte de los egresados universitarios a la sociedad. En este sentido, se pudo concluir que la relación sector productivo-Universidad se hace hoy prioritaria, pues de allí depende el desarrollo de la capacidad científica y tecnológica de un país. En efecto, la renovación y actualización del recurso humano con habilidades y conocimientos científicos representa la base para intervenir en una sociedad cada día más exigente y con una economía altamente competitiva. Por tanto, el binomio academia – empresa construye el fundamento teórico práctico pertinente para sustentar la relación desde el punto de vista económico, social, político, cultural y educativo en el proceso de democratización del conocimiento científico y tecnológico.

show abstract

La universidad como agente estratégico para el desarrollo local de las organizaciones pesqueras artesanales

Vera

Vegas

2020

593DP

View full text Add to dashboard Cite

El ensayo tiene como propósito disertar sobre las posibilidades estratégicas de vinculación de la Universidad con las organizaciones pesqueras artesanales de la Parroquia San Mateo del cantón Manta a los fines de impactar positivamente en el desarrollo local de la zona. Para ello se hace referencia al desarrollo local como una estrategia de potenciación participativa de recursos para el logro sostenible del bienestar y calidad de vida poblacional y ambiental de un contexto, por lo que se requiere la asunción de lineamientos que perfilen el éxito de sus propósitos. De allí se proponen una serie de acciones a objeto de ser integradas en el plan estratégico de vinculación de la Institución obejto de estudio. Se concluye que el rol estratégico de la universidad desde la visión de desarrollo local permite asumir un nuevo enfoque bidireccional de relación de la universidad en la comunidad, y de la comunidad en la universidad.

show abstract

Estrategias institucionales de "vinculación universitaria" orientadas al desarrollo local. Reflexiones a partir de un estudio de caso

Cited by 3 publications

References 2 publications

Universidad y proyectos de vinculación con la sociedad, un análisis técnico legal y su efecto en los procesos de aprendizajes

Universidad y proyectos de vinculación con la sociedad, un análisis técnico legal y su efecto en los procesos de aprendizajes

Cooperación académica: Universidad y sector productivo regional

La universidad como agente estratégico para el desarrollo local de las organizaciones pesqueras artesanales

Contact Info

Product

Resources

About