2015
DOI: 10.1590/1517-106x/172-393
|View full text |Cite
|
Sign up to set email alerts
|

A Força Ética De Uma Reflexão

Help me understand this report

Search citation statements

Order By: Relevance

Paper Sections

Select...
2

Citation Types

0
0
0
2

Publication Types

Select...
1

Relationship

0
1

Authors

Journals

citations
Cited by 1 publication
(2 citation statements)
references
References 0 publications
0
0
0
2
Order By: Relevance
“…Esta avaliação, que era divulgada sob a forma de ranking das escolas, nunca foi unanimidade entre os pesquisadores, porém é de grande valia para as instituições bem classificadas, que se utilizam deste resultado na captação de novos alunos (ANDRADE;SOLDA, 2015). Andrade e Solda (2015) questionam a qualidade do ranking das escolas do ensino médio com base nos resultados do ENEM.…”
Section: Origens E Objetivos Do Enemunclassified
See 1 more Smart Citation
“…Esta avaliação, que era divulgada sob a forma de ranking das escolas, nunca foi unanimidade entre os pesquisadores, porém é de grande valia para as instituições bem classificadas, que se utilizam deste resultado na captação de novos alunos (ANDRADE;SOLDA, 2015). Andrade e Solda (2015) questionam a qualidade do ranking das escolas do ensino médio com base nos resultados do ENEM.…”
Section: Origens E Objetivos Do Enemunclassified
“…Além disso, segundo os autores, algumas instituições se utilizam de má fé, criando novos CNPJs para matricular seus melhores alunos para aparecer no ranking entre as "melhores escolas". Este ranking reforça ainda mais a padronização do currículo, uma vez que as escolas passam a preparar seus alunos para o ENEM, gerando um empobrecimento do currículo (SANTOS, 2011;ANDRADE;SOLDA, 2015). Por outro lado, a não divulgação do ranking oficial pelo INEP fomenta o surgimento de rankings elaborados por empresas e grupos escolares com base em critérios próprios, muitas vezes distorcidos, favorecendo determinadas instituições.…”
Section: Origens E Objetivos Do Enemunclassified