Análisis psicoanalítico sobre las problemáticas en la identificación con la función parental en la adolescencia: la transición hacia la adultez como un espacio de transformación

Abstract

Mediante una viñeta clínica se propone analizar cómo se lleva a cabo, durante la adolescencia, un proceso de identificación y transmisión de la función parental en la relación entre el adolescente y sus padres, que podría permitir pensar los avatares de los procesos de transición hacia la adultez. Se discute acerca de cómo la inclusión de estos procesos, en la clínica con adolescentes, podría enriquecer los análisis con perspectivas históricas e intersubjetivas que posibilitarían la reflexión sobre el rol de los padres en la clínica con adolescentes, el duelo respecto a la propia adolescencia y las problemáticas actuales en la transición hacia la adultez en adolescentes.

Contribuições do Contra-Édipo Parental na clínica com adolescentes

“…A adolescência implica diversas transformações e elaborações psíquicas e intersubjetivas que são construídas a partir das mudanças corporais associadas à puberdade. Nessas elaborações, o lugar dos pais foi considerado extremamente importante, seja por causa dos elementos identificadores que são colocados em jogo (Jeammet, 1995;Rother de Hornstein, 2006), como também por causa da dinâmica psíquica (Cornejo, 2015) e intersubjetiva entre pais e filhos adolescentes no trabalho clínico (Fernández, 2018;Marty, 2001Marty, , 2005Marty, , 2009aRichard, 2009). O relato dos pais sobre a vida de seu filho e sua própria vida é relevante para pensar sobre os meios de identificação que foram propostos ao adolescente, os desejos que foram praticados com ele, as possibilidades de transmitir ou não um desejo de que ele viva e cresça.…”