A maturação como defesa: uma reflexão psicanalítica à luz da obra de Ferenczi e Winnicott

Mello, Renata; Féres-Carneiro, Terezinha; Magalhães, Andréa Seixas

doi:10.1590/1415-4714.2015v18n2p268.6

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“…Segundo Mello et al (2015), "Trata-se aqui de performances de adaptação primitivas diante da insuficiência do cuidado parental" (p. 274). Nessas condições, a extraordinariedade do intelecto convive lado a lado com o cotidiano ordinário de uma vida sem presença afetiva.…”

Section: Ferenczi a Análise E O Infantil: As Tecituras Do Encontro An...unclassified

Ferenczi e a clínica psicanalítica contemporânea: uma revisão sobre suas contribuições ao papel do analista

Simões,

Emidio

2024

Psicol. USP

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Resumo Objetivou-se fazer uma revisão sistemática da produção científica nacional e internacional, no período de 2015 a 2020, sobre a obra de Sándor Ferenczi e suas contribuições à clínica psicanalítica na contemporaneidade, no que concerne ao papel do analista. Os seguintes descritores foram utilizados: “Ferenczi” “clínica psicanalítica” e “analista”. As bases de dados pesquisadas foram: P@rthenon, SciELO e Pepsic. Foi utilizada a metodologia da Análise de Conteúdo. O processo de análise levou a leitura dos títulos, resumos e textos completos, e 52 artigos preencheram os critérios. A pesquisa compreendeu que a retomada dos trabalhos de Ferenczi quanto ao papel do analista evidenciam uma nova configuração de relação analítica baseada em uma ética do cuidado. O papel do analista apresenta-se como uma possibilidade de contorno e sustentação às experiências traumáticas, colaborando com o paciente, na produção de sentidos e elaborações dessas experiências.

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Section: Ferenczi a Análise E O Infantil: As Tecituras Do Encontro An...unclassified

Ferenczi e a clínica psicanalítica contemporânea: uma revisão sobre suas contribuições ao papel do analista

Simões,

Emidio

2024

Psicol. USP

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“…O que está em questão, portanto, é a possibilidade de que, em situações traumáticas, a inteligência se desligue do afeto, conquistando, por conseguinte, uma esfera de ação muito mais ampla. O intelecto, apartado da sensibilidade, adquire, assim, ares de autossuficiência, despertando uma sensação de triunfo e um mínimo de apaziguamento, a despeito do traumatismo (Mello, Féres-Carneiro, & Magalhães, 2015;Mello & Herzog, 2012). Nesse sentido, referimo-nos à certa idealização da sabedoria contra o sentido de vulnerabilidade, impotência e imprevisibilidade, próprios do traumático (Cabré, 2017).…”

Section: A Figura Do Bebê Sábiounclassified

“…De acordo com a perspectiva ferencziana, o medo de adultos enfurecidos, de certo modo loucos, "[...] transforma a criança em psiquiatra" (Ferenczi, 1992c, p. 105). Nessa direção, o autocuidado recai em um cuidado dos adultos, o que se constitui, muitas vezes, como uma situação familiar de filiação invertida: a criança se torna pai ou mãe de seus próprios pais (Mello et al, 2015). Decorre daí, então, um processo de 'inversão de adaptação' (Liberman, 2013), através do qual as crianças se adaptam, sobremaneira, às necessidades dos adultos e não o contrário.…”

Section: A Figura Do Bebê Sábiounclassified

Trauma, Clivagem E Progressão Intelectual: Um Estudo Sobre O Bebê Sábio Ferencziano

2019

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Renata Machado de Mello 2 3 , Orcid: http://orcid.org/0000-0002-1881-8690 Terezinha Féres-Carneiro 3 , Orcid: http://orcid.org/0000-0002-0564-7810 Andrea Seixas Magalhães 3 , Orcid: http://orcid.org/0000- 0003-2992-9844 RESUMO. O presente trabalho propõe um estudo sobre a figura do bebê sábio na obra de Sándor Ferenczi, com o objetivo de investigar os laços que se estabelecem entre trauma e inteligência. Examinam-se os escritos ferenczianos dos anos 1930, posto que conjugam o pensamento clínico de Ferenczi sobre o trauma. Discute-se, inicialmente, a conjuntura traumática da maturação precoce, articulando as noções de trauma e desmentido. Em seguida, analisa-se o conceito de clivagem, defesa por meio da qual o indivíduo se fragmenta, dividindo-se em um ser que tudo sabe e nada sente. Por fim, debruça-se sobre a figura do bebê sábio, discutindo as noções de progressão traumática e prematuração patológica. Considera-se que o processo analítico na clínica com os 'bebês sábios' deve assegurar as condições necessárias para uma inversão de sentido nos processos de maturação pelas vias da regressão e da entrega confiante aos cuidados analíticos. Acredita-se que tal percurso teórico permitirá um refinamento da sensibilidade necessária para escutar o sofrimento, quase inaudível, dos 'bebês sábios' na prática clínica com crianças. Palavras-chave: Trauma; clivagem; bebê sábio.ABSTRACT. This study analyzed the figure of the 'wise baby' in the work of Sándor Ferenczi with the purpose of investigating the links established between trauma and intelligence. We analyzed the Ferenczian writings of the 1930s, since they conjugate the theory and practice of Ferenczi with traumatized patients. First, the researchers discuss the traumatic context of precocious maturity, inspecting the notions of trauma and denial. Then, the authors analyzed the concept of cleavage, a defense by which the individual divides himself/herself in a being that knows everything but feels nothing. Finally, the researchers explore the figure of the 'wise baby', discussing the notions of traumatic progression and pathological prematurity. The analytical process in clinical practice with 'wise babies' must ensure the necessary conditions for a reversal of direction in the maturation processes through the ways of regression and confident submission to analytical care. The researchers believe that this theoretical path will refine the sensitivity required to listen to the almost inaudible suffering of 'wise babies' in clinical practice with children. RESUMEN.El presente artículo propone un estudio sobre la figura del 'bebé sabio' en la obra de Sándor Ferenczi, com el objetivo de investigar los lazos que se establecen entre trauma e inteligencia. Se examina, especialmente, los escritos ferenczianos de los años 1930, una vez que conyugan la teoría y la clínica de Ferenczi con pacientes traumados. Se discute, inicialmente, la coyuntura traumática de la maturación precoz, articulando las nociones de trauma y desmentido. En seguida, se analiza el concepto de clivaje,...

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“…Cabe salientar também que a partir de apontamentos iniciais trazidos por Freud sobre a comunicação, noções correlatas puderam ser desenvolvidas posteriormente por outros autores como a questão da intersubjetividade e a noção de uso do psiquismo de um outro, visando à realização de tarefas psíquicas impossibilitadas pela ação das defesas. (Nasio, 1995 (Ferenczi, 1934, p. 127 Mello, Féres-Carneiro &Magalhães, 2015).…”

Section: Considerações Finaisunclassified

Comunicação E Intersubjetividade Na Teoria E Na Técnica Psicanalítica

MELO¹

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PUC-Rio -Certificação Digital Nº 1311625/CA Agradecimentos À Dra. Andrea Seixas Magalhães pela orientação e pelo acolhimento às minhas ideias. À PUC-Rio pelo auxílio concedido, sem o qual esse trabalho não seria possível. À Dra. Isabel Cristina Gomes, à Dra. Perla Klautau de Araújo Pimentel e à Dra. Renata Machado Mello por terem aceitado participar da banca. É com muita satisfação que compartilho com vocês este trabalho, pois o contato com os seus textos me inspiraram, me fizeram refletir sobre a minha prática e, sem dúvida, contribuíram para a minha formação. À professora Dra. Terezinha Féres Carneiro pela parceria que considero histórica, haja vista sua importância nos estudos de casal e família no Brasil e no cenário internacional. À professora Dra. Maria do Carmo Cintra de Almeida Prado pelas descobertas compartilhadas, pelo afeto e pela presença genuína em todos os momentos. As palavras não traduzem com exatidão a gratidão que sinto por tudo que me tem sido transmitido no plano profissional e pessoal. Aos meus amigos Vanessa, Fernanda, Tânia, Deanne, Cristiany, Guilherme, Diogo, Monica, Altinéia e Onésio, fonte de afeto, alegrias e alento nos momentos bons e nos difíceis. A vida, sem dúvida, é muito mais leve com vocês. Aos meus alunos e supervisionandos que tanto me inspiram e me dão a chance de aprender mais. Aos meus pacientes por compartilharem comigo sua caminhada, suas emoções, suas dores e suas esperanças. À Maria Inês Pinto Macculloch que tem me permitido entender o que de fato significa uma presença ativa e empática a partir da qual uma comunicação genuína pode se dar. Ao Sig e à Aurora que me ratificam que a comunicação é afeto e sintonia. Ao Carlos Alberto pelo amor, pela presença e pelo companheirismo. PUC-Rio -Certificação Digital Nº 1311625/CA Resumo Melo, Cidiane Vaz; Magalhães, Andrea Seixas (Orientadora). Comunicação e intersubjetividade na teoria e na técnica psicanalítica. Rio de Janeiro, 2017. 108p. Tese de Doutorado -Departamento de Psicologia, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. A comunicação, concebida como fenômeno intersubjetivo, tecida nas intersecções dos espaços psíquicos comuns e partilhados, revela-se fundamental para a construção do psiquismo. Como noção, a centralidade da comunicação mostra-se inegável na teoria e na técnica psicanalítica desde os seus primórdios. Neste trabalho, buscou-se investigar as origens do conceito de comunicação na teoria psicanalítica, argumentando tratar-se de uma noção sustentada pelo paradigma da intersubjetividade. Esta tese é estruturada em quatro eixos e apresentada em quatro artigos. No primeiro eixo, propõe-se a explicitação da trajetória freudiana em torno da noção de comunicação, desde suas propostas mais voltadas para a construção de um modelo de aparelho psíquico até considerações que fornecem as bases para os primórdios de uma teoria da intersubjetividade. No segundo, discute-se a noção de comunicação para D. Winnicott, tendo em vista suas propostas remetidas à teoria da intersubjetividade, sobretudo a partir da relação ...

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A maturação como defesa: uma reflexão psicanalítica à luz da obra de Ferenczi e Winnicott

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Ferenczi e a clínica psicanalítica contemporânea: uma revisão sobre suas contribuições ao papel do analista

Ferenczi e a clínica psicanalítica contemporânea: uma revisão sobre suas contribuições ao papel do analista

Trauma, Clivagem E Progressão Intelectual: Um Estudo Sobre O Bebê Sábio Ferencziano

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