Prevenção de Ansiedade Infantil a partir do Método Friends

Abstract

Resumo Os Transtornos de Ansiedade têm se desenvolvido com mais frequência em crianças em idade escolar, prejudicando sua saúde, relações sociais e desenvolvimento global. Atualmente, tem-se buscado a prevenção desses transtornos. O Método FRIENDS, programa que visa prevenir ansiedade e depressão por meio do desenvolvimento de habilidades socioemocionais, resiliência e comportamentos para uma vida saudável, é uma possibilidade de intervenção. Nesse contexto, esta pesquisa objetivou verificar se a sintomatologia de ansiedade de crianças diminui após a participação destas no Método FRIENDS. Participaram do estudo 19 crianças, com idades entre 5 e 7 anos, de ambos os sexos. Foi utilizado como instrumento de avaliação o Spence Children’s Anxiety Scale, respondido pelos pais em pré-teste, pós-teste e follow up. Os dados foram comparados a partir de estatística descritiva e inferencial. Os resultados apontam para a diminuição do total de sintomas de ansiedade nas crianças que participaram do método logo após e no seguimento de dois meses.

Manejo De Crises De Ansiedade E Pânico Em Crianças E Adolescentes: Condições Multifatoriais

“…As crises de ansiedade e pânico, frequentemente associadas ao universo adulto, não poupam a faixa etária da infância e adolescência. Essas manifestações emocionais complexas podem se apresentar de maneiras distintas em crianças e adolescentes, exigindo uma compreensão específica das características clínicas para uma intervenção eficaz 10,1,2,3 .…”

“…A agorafobia em crianças pode se traduzir em receio de frequentar a escola, participar de atividades sociais ou enfrentar ambientes desconhecidos. O desenvolvimento cognitivo em evolução e a falta de habilidades verbais maduras podem complicar a comunicação dos sentimentos das crianças durante essas experiências 3,6,4 .…”

“…Os sintomas podem ser semelhantes aos observados em adultos, incluindo palpitações, falta de ar e medo intenso. No entanto, nessa faixa etária, questões como o desenvolvimento da identidade, preocupações com o futuro e as relações interpessoais também desempenham um papel significativo 3,6,9 .…”

“…Abordagens terapêuticas adaptadas à sua faixa etária, como terapia cognitivo-comportamental, podem ajudar a explorar e enfrentar os desafios específicos que enfrentam. Incluir a família e educadores nesse processo pode proporcionar um ambiente de apoio mais amplo, contribuindo para o bem-estar emocional dos adolescentes 2,3,4 .…”

“…As crises de ansiedade em crianças e adolescentes podem apresentar diferenças significativas em termos de manifestações e manejo. Em crianças, as crises podem se expressar por meio de sintomas físicos, como dores de estômago, náuseas ou comportamentos regredidos, uma vez que nem sempre conseguem articular seus sentimentos de maneira verbal 6,9,3 .…”