Overview of Brazilian Scientific Production in Psychological Evaluation

Abstract

Attentive to the scenario of the Psychological Assessment, this study aimed at the meta-scientific investigation of national publications dated from 2003-2012. 696 articles obtained through Index Psi, PEPSIC, LILACS, and SciELO were analyzed under the following categories: disclosure, authorship, speech, theme and methodology. Among the results we met: a) an increase in the domestic production from 2003 to 2008 and its subsequent slowdown in publications; b) the high concentration of production in the Southeastern region of the country; c) the predominance of empirical studies for the development of instruments; d) the focus in the fields of Clinical Psychology, Health Psychology, and School Psychology; e) absence of work that expose the articulation and integration of data in the evaluation process. Therefore, we discuss the need for investment in underdeveloped regions in this area of production, approach diversification, themes and contexts, and attention to the effective capability of methods integration in Psychological Assessment. Keywords: psychological assessment, psychometrics, meta-analysis Panorama da Produção Científica Brasileira em Avaliação PsicológicaResumo Atento ao cenário da Avaliação Psicológica, este trabalho objetivou a investigação metacientífica das publicações nacionais do período de 2003 a 2012. Foram analisados 696 artigos obtidos por meio das indexadoras Index-Psi, PEPSIC, LILACS e Scielo, nas categorias de divulgação, autoria, discurso, temática e metodologia. Entre os resultados encontrou-se: a) o aumento da produção nacional de 2003 a 2008 e sua subsequente desaceleração nas publicações; b) a alta concentração de produção no sudeste do país; c) a predominância dos estudos empíricos para o desenvolvimento de instrumentos; d) o foco nos campos da Psicologia Clínica, Psicologia da Saúde e Psicologia Escolar; e e) a ausência de trabalhos que exponham a articulação e integração de dados no processo avaliativo. Com isso, discute-se a necessidade de investimento, nas regiões pouco desenvolvidas, na produção dessa área, diversificação de abordagem, temas e contextos, e atenção à efetiva capacidade de integração de métodos na Avaliação Psicológica. Palavras-chave: avaliação psicológica, psicometria, meta-análise Panorama de la Producción Científica Brasileña en Evaluación PsicológicaResumen Considerando el panorama de la Evaluación Psicológica, este estudio tuvo como objetivo la investigación meta-científica de las publicaciones nacionales entre los años 2003 y 2012. Fueron analizados 696 artículos obtenidos por medio de los indizadores Index Psi, PEPSIC, LILACS y SCIELO, en las categorías de divulgación, autoría, discurso, temática y metodología. En los resultados se verificó: a) aumento de la producción nacional de 2003 a 2008 y en consecuencia la desaceleración de publicaciones b) alta concentración de la producción en el sudeste del país; c) predominio de los estudios empíricos para el desarrollo de instrumentos; d) enfoque en el campo de la Psicología Clínica, Psicología de la...

Satepsi e a Qualidade Técnica dos Testes Psicológicos no Brasil

“…Os avanços na área da Avaliação Psicológica são crescentes (Primi, 2010;Noronha, & Reppold, 2010;Santos, Anache, & Santana, 2015). Entre os motivos do crescimento, pode-se elencar a criação do Sistema de Avaliação dos Testes Psicológicos (Satepsi), em 2001, pelo Conselho Federal de Psicologia (CFP), para certificar a qualidade dos instrumentos de avaliação psicológica que podem ser usados profissionalmente (Primi, & Nunes, 2010).…”

Bender Graded Scoring System: A comparison by age, school year and sex in Bahia children

“…: (75) 3631-1113. E-mail: dricbs@yahoo.com.br O Teste Gestáltico Visomotor de Bender está entre os instrumentos mais utilizados na avaliação psicológica, tanto no contexto clínico, quanto no escolar/ educacional (Noronha, Primi, & Alchieri, 2005;Oliveira et al, 2007;Santos, Anache, & Santana, 2015;Souza Filho, Belo, & Gouveia, 2006;Suehiro, Gaino, & Meirelles, 2012;Suehiro & Rueda, 2009). A habilidade perceptomotora ou visomotora, avaliada pelo teste demanda alguns princípios da gestalt que regem a forma de o sujeito perceber os estímulos visuais apresentados nas nove figuras que o compõem, quais sejam, fechamento, proximidade e continuidade.…”

Teste de Bender – sistema de pontuação gradual: scoping review

“…O teste Gestáltico Visomotor de Bender, ou teste de Bender como é comumente conhecido, é utilizado para avaliar a maturidade perceptomotora de crianças no âmbito da Psicologia Clínica e da Psicologia Escolar e Educacional (Bender, 1955;Lima, Cunha & Suehiro, 2019;Keppeke & Schoen, 2018;Santos, Anache & Santana, 2015;Suehiro & Cardim, 2016). A maturidade perceptomotora abarca as habilidades da criança de perceber e integrar os estímulos externos para expressálos em uma ação motora.…”