Constructivist On-line Learning Environment Survey (COLLES): avaliação do ensino híbrido em Programas de Residência
Vanessa Mueller,
Keith Bullia da Fonseca Simas,
Maria Cardoso de Castro Berry
et al.
Abstract:Resumo A pesquisa buscou avaliar a efetividade do ensino híbrido nos Programas de Residência Médica em Medicina de Família e Comunidade e Residência Multiprofissional em Saúde da Família da SESAU/Fiocruz. Foi realizado um estudo transversal e observacional, de abordagem mista, utilizando-se o Constructivist On-line Learning Environment Survey (COLLES) com os residentes matriculados, do primeiro e segundo ano, que realizaram atividades em um modelo de ensino híbrido proposto pelos Programas. Participaram da pes… Show more
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