Mário Magalhães: Desenvolvimento é Saúde

Escorel, Sarah

doi:10.1590/1413-81232015208.09072015

Cited by 9 publications

(8 citation statements)

References 4 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…From this standpoint, health is not only related to medical care, but also to food, housing and clothing, for instance. However, these proposals and struggles were suppressed by the 1964 coup and the ensuing civilian-military dictatorship 15 .…”

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Public health educational projects in Brazil: revealing the influence of contexts - social, political and of the world of work - over time

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

This article analyzes the breadth of experiences of educational projects in Public Health/ Collective Health in Brazil, with an emphasis on contextual elements, so as to point out characteristics and key questions present in the Brazilian experience of this mode of education. The work and education of sanitarians are traced historically, and their contradictions, alignments and perspectives identified. This will be discussed over six different historical periods starting in 1889, on the basis of the following analytical categories: a) socio-political conjunction; b) sanitarians practice; c) educational projects; and d) institutionalization and organization of public health. An analytical table is presented and discussed. Based on it, evidence of the mutual influence over time of socio-health contexts, educational projects and sanitarians world of work is pointed out. The challenge is to provide a counter-hegemonic education vis-à-vis the capitalist model, and that Public Health/Collective Health graduates manage to position themselves and work within this perspective. Making adaptations to the educational project seems valid. However, it may not be enough to alter structural tensions, since the political and economic setting has historically determined ‘for what’, ‘where’, ‘how’ and ‘for whom’ sanitarians work.

show abstract

Section: Discussionmentioning

confidence: 99%

Public health educational projects in Brazil: revealing the influence of contexts - social, political and of the world of work - over time

et al. 2022

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Além disso, inicia-se o modelo de "Sanitarismo Desenvolvimentista" (PELICIONI e PELICIONI, 2007), que teve como um dos principais mentores o médico sanitarista Mário Magalhães da Silveira. Na concepção de Escorel (2015), este novo modelo associa desenvolvimento à saúde, surgindo como uma crítica ao Sanitarismo Campanhista e favorecendo ambientes profícuos para experiências que viessem a propiciar o desenvolvimento social.…”

Section: Principal Veículo De Informaçãounclassified

“…Apesar disso, eclodiram diversos movimentos populares em todo o país (PELICIONI e PELICIONI, 2007), incentivando especialistas em saúde, indignados com o modelo aplicado pelo regime militar, a desenvolverem trabalhos voltados para a dinâmica da realidade das classes mais populares (FALKENBERG et al, 2014;MACIEL, 2009;VASCONCELOS, 2015). Segundo Vasconcelos (2001;2015), esse movimento inovou a cultura no setor da Saúde brasileira em duas frentes intrinsecamente relacionadas: primeiro, implementou a construção de relações de trocas de saberes entre os educadores em saúde e as comunidades populares, desconstruindo a lógica transmissional positivista presente nas campanhas sanitárias da época; e segundo, como consequência do primeiro, rompeu com a dinâmica autoritária e normatizadora da Educação em Saúde.…”

Section: Principal Veículo De Informaçãounclassified

Campanhas sanitárias como instrumentos da educação em saúde no Brasil: algumas reflexões para uma educação popular em saúde

Costa¹,

Carneiro-Leão²

2021

Sustinere

View full text Add to dashboard Cite

No Brasil, o embrião do que é conhecido na atualidade por “Educação em Saúde” surge apenas na segunda metade do século XIX, após a chegada da família real portuguesa. Apesar disso, as campanhas sanitárias, definidas como publicidades que objetivam à orientação para execução de práticas de cuidado com a propria saúde, portanto instrumentos essenciais da Educação em Saúde, surgem apenas no começo do século XX, pautadas em um modelo coercitivo e fiscalizador. Com o passar das décadas, a utilização de campanhas sanitárias como instrumentos da Educação em Saúde foi tendo seus objetivos, publico-alvo e espaços de atuação modificados. Dessa forma, a veiculação desse tipo de campanha, da maneira como ocorre hoje, é fruto de um processo histórico que se entrelaça com os modelos de saúde e educação defendidos em cada época da história brasileira. Na atualidade, é defendido um modelo de Educação em Saúde mais dialógico e inclusivo, denominado de Educação Popular em Saúde, sendo necessário aplicar esse modelo para os instrumentos que compõem as campanhas sanitárias. Diante disto, ficou evidente a necessidade de refletir sobre a utilização, produção e mensagens veiculadas em campanhas sanitárias para compreender a necessidade desse material caminhar, de fato, para uma Educação Popular em Saúde.

show abstract

“…The goal was a new form of social life -with health and democracy -but at no point was the idea to change the way politics was done, the way the state operated. noteS 1 There are few studies that make in-depth analyses of the thinking of Mário Magalhães da Silveira, but two stand out: Reis (2015), who revisits Brazilian conceptions about health between 1940 and 1960 to reflect on the relationship between health and development, drawing on Silveira's formulations; and Escorel (2015), who describes Silveira's professional trajectory, taking as a backdrop his critical thinking about the national circumstances and the health policies adopted.…”

Section: What's So New About the Health Reform In The 1970s?mentioning

confidence: 99%

Leituras sobre o sanitarismo desenvolvimentista e interpretações para a reforma sanitária brasileira e a saúde coletiva

Borges

Baptista

2021

Hist. cienc. saude-Manguinhos

View full text Add to dashboard Cite

Resumo Na literatura do campo da saúde coletiva há uma construção que sustenta a associação entre o movimento pela reforma sanitária dos anos 1970 e o que se denominou sanitarismo desenvolvimentista. A partir dos discursos de dois sanitaristas do período desenvolvimentista – Mário Magalhães da Silveira e Carlos Gentile de Mello –, buscou-se reconhecer como se deu a construção desse lugar de “precursor” da reforma sanitária. Foi feita a análise das interfaces entre a saúde coletiva, o pensamento desenvolvimentista, a estratégia de construção do “sanitarista desenvolvimentista” e a reforma sanitária. Sem negar o papel precursor daqueles sanitaristas, argumenta-se que a construção do Sistema Único de Saúde não é uma mera continuidade do pensamento desenvolvimentista.

show abstract

Mário Magalhães: Desenvolvimento é Saúde

Abstract: Mário Magalhães da Silveira (1905-1986

Cited by 9 publications

References 4 publications

Public health educational projects in Brazil: revealing the influence of contexts - social, political and of the world of work - over time

Public health educational projects in Brazil: revealing the influence of contexts - social, political and of the world of work - over time

Campanhas sanitárias como instrumentos da educação em saúde no Brasil: algumas reflexões para uma educação popular em saúde

Leituras sobre o sanitarismo desenvolvimentista e interpretações para a reforma sanitária brasileira e a saúde coletiva

Contact Info

Product

Resources

About