Educação em saúde e educação na saúde: conceitos e implicações para a saúde coletiva

Abstract

Educação em saúde e educação na saúde: conceitos e implicações para a saúde coletivaHealth education and education in the health system: concepts and implications for public health

Percep��o de acad�micos de enfermagem sobre a experi�ncia das pr�ticas de educa��o em sa�de

“…É importante que o futuro profissional saiba que a educação em saúde venha para unir os saberes prévios da população e os científicos, valorizando a maneira de pensar de cada ser humano, preocupando sempre com a atualização dos profissionais e movimentações onde o processo da educação permanente possa dar continuidade, qualificando de acordo com as necessidades reais de cada população, grupo ou indivíduo (2) .…”

“…Atualmente, pode-se perceber a predominância de um modelo de atenção centralizado na doença e focado no hospital como forma de atendimento. Há uma necessidade por modelos voltados para educação em saúde, portanto mudanças na formação profissional podem auxiliar em um novo olhar de promover a saúde e prevenções de agravos (2) . As novas tendências e inovações pedagógicas atreladas ao desenvolvimento científico e tecnológico têm contribuído nos processos de produção científica no setor de educação de Enfermagem, o que reflete avanços e mudanças no desenvolvimento curricular dos cursos de formação profissional, tanto da graduação como na pós-graduação (3) .…”

“…As mudanças no processo de educação voltadas à saúde ocasionam transformações significativas tanto na formação quanto no dia-adia do indivíduo. Através da tecnologia busca-se um novo cenário de atuação dos profissionais de enfermagem, envolvendo inteligência, práticas voltado ao mundo da informática, ampliar o conhecimento e o atendimento de maneira mais resolutiva sendo fundamental para organizar e assegurar o cuidado prestado (2) . É relevante conhecer as limitações e desafios no cenário de conhecimento da Educação em Enfermagem tornando possível estruturar políticas e práticas capazes de reconstruírem e consolidarem os processos formativos de enfermagem, favorecendo o fortalecimento da profissão (3) .…”

Política de Educação Permanente em Saúde: análise de sua implementação

“…Miccas e Batista 9 , em recente metassíntese sobre o tema, destacam que a Educação Permanente em Saúde (EPS) foi apontada como sinônimo de Educação Continuada. Nessa proposta, a dimensão trabalhada diz respeito à atualização de saberes requerida pelos avanços técnicocientíficos, desenvolvida de forma pontual, fragmentada e com base em metodologias tradicionais 9,10 .…”

“…As atividades educativas partem da problematização das práticas realizadas cotidianamente, com vistas à aprendizagem significativa e orientando-se para a melhoria dos serviços de saúde 9,10,12 .…”