DESAFIOS À PRODUÇÃO DE CONHECIMENTO EM ADMINISTRAçãO EM TEMPOS DE CRISE

Abstract

Quando assumi a tarefa de Editor-chefe da REAd -Revista Eletrônica de Administração, em setembro de 2019, estava ciente de que teria muitos desafios pela frente. No entanto, nem um pesadelo tenebroso, imaginava realizar essa tarefa em meio a uma crise de tamanha proporção, decorrente da pandemia que assolou todo o mundo e que afetou, especialmente, o nosso país. No momento em que escrevo essas linhas, último terço de julho de 2021, mais de 543 mil vidas já foram perdidas para o SARS-Cov-2 no Brasil (CONASS, 2021).Além do luto de centenas de milhares de famílias, são sinais da crise os números de famílias que enfrentam a fome (mais de 19 milhões de pessoas) e vivem na pobreza (mais de 14,5 milhões de famílias vivem abaixo da linha de miséria, ou seja, com menos de 1 dólar PPC/dia) (REDE PESSAN, 2021) -fatos que se somam ao aumento contínuo da cesta básica e a níveis alarmantes de desemprego (14,8% da PEA) e desalento (5,952 milhões de pessoas) (IBGE, 2021). Os indícios são de que não estamos a enfrentar apenas mais uma simples crise, que assola o Brasil de tempos em tempos, mas que, de fato, vivemos uma crise estrutural (MESZÁROS, 2009), que coloca em questão a viabilidade do nosso modo de vida enquanto sistema reprodutivo social.No contexto acadêmico, as atividades de ensino, pesquisa e extensão também foram alteradas pela pandemia. O ensino remoto emergencial tornou-se uma estratégia para tentar dar alguma continuidade à relação de educação, o teletrabalho realizado no ambiente doméstico invadiu a vida de docentes, estudantes e, também, de