Ação didática das editoras universitárias

Difel e a Coleção Corpo e Alma do Brasil: princípios para a construção de uma brasiliana universitária (1957-1964)

“…Os referidos institutos e fundações mantiveram editoras ou, ao menos, selos de publicação, e as universidades criaram estruturas editoriais a partir dos anos 1960 (Bufrem, 2000;Deaecto & Martins, 2017). Em ambos os casos, contudo, essa produção intelectual que se avolumava teve de se apoiar por muito tempo nas iniciativas das editoras comerciais, que também viam nesse meio uma oportunidade para inovarem em seus catálogos.…”

Las Editoriales De Los Institutos Federales Y Su Producción Editorial: Posibilidades Y Perspectivas

“…Os autores propõem uma simplificação qualitativa e classificatória, considerando livro "qualquer obra de caráter literário, científico ou artístico". Ressaltam ainda que existem livros que não se enquadram nessas três categorias tais como os manuais, os didáticos, os dicionários e os religiosos.Independente dos processos e técnicas definidores de sua forma, o livro conseguiu conservar sua qualidade única de instrumento de circulação de textos literários e científicos imprescindíveis ao conhecimento das mais atuais correntes de pensamento(BUFREM, 1993).A média de livros publicados no Brasil nos últimos anos pelas editoras acadêmicas e outras instituições de pesquisa foi, segundo Parker, superior a 2.800 títulos. O autor indica ainda que Para várias disciplinas e áreas temáticas, o livro é o principal meio de comunicação e de referência de estudos acadêmicos.…”