Práticas Sociodiscursivas De Resistência Motivadas Pela Iterabilidade De Violências: Análise Discursivo-Crítica Dos Relatos De Homens Trans Estudantes

Abstract

RESUMO A partir dos relatos de homens trans estudantes de uma escola pública brasileira, analisamos as práticas sociodiscursivas de resistência produzidas por eles principalmente na esfera educacional, mas também no âmbito familiar. Para tanto, nossa pesquisa discursiva-etnográfica vincula-se teórica e metodologicamente à Análise de Discurso Crítica de vertente anglo-saxã, empreendida por Norman Fairclough e Lilie Chouliaraki, que tem propriedade transdisciplinar. A fim de produzir uma crítica-explanatória, articulamos a análise linguístico-discursiva dos dados semióticos aos Estudos de Gênero. Nas narrativas, observamos identificações e representações de práticas violentas que banalizam o reconhecimento e as necessidades particulares dos corpos trans estudantes promovendo opressões que emergem a partir da combinação de diferentes eixos da diferença, como o gênero e a raça. Essas interpelações violentas motivam esses agentes sociais a reagirem discursivamente em meio à vida social potencialmente cis-heteronormativas e normalizadora.

Narrativas de homens trans: uma análise discursiva no Facebook

“…Para tanto, as novas narrativas coletadas foram parafraseadas, analisadas metaforicamente, bem como delimitadas em suas condições de produção e contexto. A categoria de análise foi escolhida pelo fato de a análise do discurso visar a compreensão das condições nas quais um discurso foi produzido, sendo a partir (ZITZ et al, 2014;DIRKS, 2016;RIBEIRO;GOMES, 2020;WEST et al, 2021;SHOOK et al, 2022;HALLIWELL et al, 2022;JACOBSEN, 2022). Existem diferentes linhas de análise de discurso que caminham entre uma análise baseada em uma materialidade textual e outra análise mais baseada em práticas sociais e culturais (BUDD, 2006).…”

Gorda, Preta e Periférica: uma análise discursivo-crítica do ativismo de Ellen Valias no Instagram

“…Samuel Ribeiro (2020), em "Análise discursivo-crítica dos Relatos de Homens Trans em práticas socioescolares de Viçosa-MG", analisou os relatos construídos por quatro estudantes de escolas públicas sobre suas identidades enquanto homens trans. Ribeiro (2020) destacou seu interesse em investigar os discursos advindos de profissionais da educação que perpassavam as discussões sobre sexualidade, gênero, e também transgeneridade, a fim de examinar as representações e identificações que estes faziam.…”

“…Através de uma análise discursiva-antropológica-crítica (Ribeiro, 2020), o autor enfatizou que foi possível perceber que nas relações estabelecidas por tais estudantes trans eram perpassadas pela insegurança em relação às suas vidas, por violências simbólicas e também físicas, mas, que por outro lado, reconhecia-se a existência de relações de acolhimento dos mesmos.…”

“…Trabalhos anteriormente desenvolvidos por membros do grupo de estudo e pesquisa AFECTO-Abordagens Faircloughianas para Estudos sobre Corpo/Discurso Textualmente Orientados, ressaltaram a importância do rompimento de barreiras epistemológicas para analisar eventos discursivos de maneira crítica, revelando questões urgentes que se apresentam na realidade, como por exemplo, uma análise crítica discursiva sobre representações e também identidades que mulheres gordas constroem sobre si (Carvalho, 2018), a investigação discursivo-crítica das representações sociodiscursivas de uma travesti em práticas midiáticas desenvolvidas no meio digital brasileiro (Lima, 2019), além de uma análise discursivo-crítica dos relatos de alunos trans do ensino médio de escolas da cidade de Viçosa-MG (Ribeiro, 2020).…”