Discutindo gênero e saúde na formação de residentes de um hospital universitário

Abstract

RESUMO Este relato visou descrever a experiência vivenciada enquanto docentes convidadas da disciplina ‘Gênero e Saúde’ do Curso de Pós-Graduação Multiprofissional em um hospital universitário e apresentar, de forma analítica, o debate sobre gênero e saúde realizado em sala de aula a partir de discussões orientadas pelas docentes. A disciplina foi ministrada em bloco presencial e não presencial, sendo este para desenvolvimento de trabalho avaliativo. Dentre as atividades desenvolvidas em sala, destacam-se: formulários individuais para identificação e contextualização sobre a temática, dinâmica em grupo e em roda expositiva e dialogada. Nos temas abordados, debateram-se: construção da feminilidade e da masculinidade; gênero, direito à saúde e acesso aos serviços; e violência de gênero. Essa experiência impulsiona a afirmar a necessidade de ampliação do debate sobre a temática ‘Gênero e Saúde’ nos espaços de formação, bem como nos cenários de práticas profissionais.

Atendimento Ambulatorial Por Sexo Na Atenção Primária No Estado De Mato Grosso

“…Uma destas é a impraticidade dos horáriosde funcionamento das unidades públicas de saúde, que não condizem com suas realidades de trabalho. Ponto este que necessita melhor avaliação, considerando-se que a carga horária de trabalho total das mulheres é superior à dos homens em 2,4 horas semanais, em média, e, apesar disso elas acessam regularmente o sistema de saúde, inclusive de forma preventiva (Assucena;Colonese, 2022).…”