Educação Na Era Digital: A Escola Educativa

Abstract

Ministério da Educação (MEC)GÓMEZ, A. I. Perez. Educação na Era Digital: a escola educativa. Tradução Marisa Guedes. Porto Alegre, Penso, 2015, 192 p. A expressão "era digital" se aplica à onipresença da informação como entorno simbólico e de socialização de crianças, adolescentes, jovens e adultos. É um entorno evoluído do modelo da televisão, para diferentes telas e artefatos, que ajustam interações narrativas visuais complexas (videogames, celulares, totens, tabletes, etc.), ligadas pela web. Esse entorno constitui, assim, um mosaico de dados que, na maioria das vezes, não produz formação e sim, perplexidade e desorientação. (GÓMEZ, 2015, p. 18). E está implicado em um novo processo de decodificação audiovisual, "que nem exige a técnica da leitura", do tipo reconhecido por meio da linguagem escrita e articulada. "O mundo da tela é muito diferente da página escrita, requer uma vida intelectual, perceptiva, associativa e reativa muito distinta" (GÓMEZ, 2015, p. 20).Aprender a "linguagem da tela", das "tecnologias da interrupção" chega a ser tão necessário como a alfabetização relacionada com a leitura e a escrita verbais. Consequentemente, preparar os cidadãos não só para ler e escrever nas plataformas multimídias, mas para que se envolvam com esse mundo, compreendendo a natureza intrincada, conectada, da vida contemporânea, torna-se um imperativo ético e também uma necessidade técnica. (GÓMEZ, 2015, p. 21) Esse mosaico não pode produzir formação a priori porque seu potencial educativo, oferecido pela revolução eletrônica, sofre mediação da economia de mercado, a serviço das transações comerciais. A serviço do mercado, uma noção como a de 'verdade' "importa menos do que a popularidade ou a intensidade da experiência emocional que se propõe" (GÓMEZ, 2015, p. 23). Quando a criança * http://dx

A Formação Do Licenciando Em Ciências Biológicas E O Programa De Residência Pedagógica: Um Relato De Experiência

“…Para caracterização do perfil da turma foi aplicado o questionário sociocultural apresentado na Quadro 2 em período extraclasse. Os resultados prospectados conforme podem ser observados no gráfico da Figura 1, apontam para um conjunto de alunos nativos digitais (GÓMEZ, 2015;MAISSIAT, 2013).…”

O Início Da Trajetória Docente De Egressos De Um Curso De Licenciatura Em Matemática

“…Tendo em vista a faixa etária dos estudantes participantes da pesquisa -15 a 17 anos, podemos dizer que todos são pertencentes à geração digital amplamente chamados de nativos digitais (GÓMEZ, 2015;MAISSIAT, 2013). Logo, optamos pelo uso de tecnologias integradas à educação, pautadas em TD's.…”

Conhecimento Dos Estudantes De Pedagogia De Uma Instituição Privada Sobre Os Primeiros Socorros

“…Sendo assim, emergem desafios da educação digital para o ensino médio integrado ao técnico, como por exemplo, o saber lidar com a imensa quantidade de informação encontrada nas redes e transformá-las em conhecimento. Evidentemente, que, na educação digital, fazse necessária a gestão da informação (GÓMEZ, 2015). "A memorização já não é apreciada tanto quanto a capacidade de organizar as ideias em favor de um pensamento independente, fundamentado e contextualizado" (GÓMEZ, 2015, p. 24).…”

“…Muitos processos educacionais, não enxergam a necessidade e a importância dessa nova exigência para a atuação profissional. Gómez (2015), considera a desorganização e fragmentação da informação como a dificuldade da educação na era digital.…”