Discurso Da Crise Ambiental Na Mídia Impressa

Abstract

Universidade Federal do Rio Grande (FURG), Rio Grande -RS, Brasil RESUMO: O artigo problematiza o discurso de crise ambiental na atualidade. A partir de algumas ferramentas da análise do discurso foucaultiana, discute-se um dos enunciados que compõe o discurso aqui investigado: o "Terror e medo pela perda do Planeta". O estudo toma como corpus discursivo a revista Veja, especialmente reportagens produzidas a partir de 2001, em que enunciações ocupadas por terror e medo se tornam evidentes na mídia em análise. Discussões acerca do medo em Zigmunt Bauman, biopoder/biopolítica em Michel Foucault e cultura a partir de estudiosos do campo da Educação Ambiental são tomados como aportes teóricos desse estudo. Nas reportagens em evidência, há um forte chamamento para riscos e perigos quanto à continuidade de vida na Terra atrelado ao convite para que participemos da grande campanha mundial. Pensarmos possibilidades de enfrentar medos líquidos modernos, produzindo outros modos de nos relacionarmos com o ambiente, é um dos desafios dessa pesquisa. Palavras-chave: Crise ambiental. Mídia impressa. Estudos Foucaultianos. THE ENVIRONMENTAL CRISIS DISCOURSE IN PRINTED MEDIAABSTRACT: This article addresses the current environmental crisis discourse. Based on some of Foucault's discourse analysis tools, one of the statements that compose the discussed discourse is the "Terror and fear of the loss of the planet." The study takes Veja magazine as its discursive corpus, especially articles produced since 2001, where enunciations occupied by terror and fear become evident in the media under analysis. Discussions about fear in Zigmunt Bauman; biopower / biopolitics in Foucault and culture based on environmental education scholars are used as theoretical

Contrapontos e inconsistências do discurso da produtividade do agronegócio e suas externalidades sob a ótica do biopoder

“…Assim, exercer o poder torna-se possível mediante saberes que lhe servem de instrumento e justificação, que legitimam e viabilizam a gestão dos corpos e dos desejos 48, 49 . Tal estratégia precisa calcular, antecipar, medir e prever o que pode colocar a vida em risco, por isso o biopoder tem nos mecanismos de previsão, estatística e probabilidade ferramentas importantes de mapeamento e diagnóstico já que números, porcentagens e probabilidades produzem discursos potentes 50 .…”

Educação Ambiental e Estudos Culturais: entre rasuras e novos radicalismos

“…However, as it can be guessed, these new frameworks installed some discomfort and tensions in the academic spaces of dialogue about Environmental Education, by confronting and problematizing some discourses (and practices) dear to this field. Indeed, these surveys 3 place under suspicion media discourses about the environmental crisis and its calls to save the planet, as the future depends on us (Garré;Henning, 2017); the statements that set the consumer as someone manipulated by the media and unable to make critical choices (Sampaio, 2005); the discourses that naturalize traditional populations as guardians of the Amazon rainforest (Sampaio, 2012); the sustainability images that teach us that being green is being tuned and connected with our time (Guimarães, 2012a); environmental teachings in cartoons aimed to young children Ripoll;Possamai, 2012), among so many other examples.…”

“…I would like to mention yet another focus of research produced at the interface of Environmental Education with Cultural Studies: those that dealt with the network of environmentalist discourses, including statements from Environmental Education itself (see, for instance, Sampaio, 2005;Sampaio, 2014;Guimarães, 2012a;Sampaio, 2012;Garré;Henning, 2017). Such studies seek to pay attention to the strategies of subjectification of these discourses, to the institution of certain ways of dealing with environmental issues as more appropriate, to the consolidation of truths in the environmental field.…”

Discurso midiático e meio ambiente: análise de discursos ambientais em capas da revisa Veja

“…Nessa mesma proposta temática de investigação tem-se na literatura as discussões de Silva (2010), que faz uma leitura de imagens da mídia, focando nas contribuições da educação ambiental para a formação de professores; Pimenta et al (2010) fazem um levantamento da questão ambiental em uma perspectiva de estudo da linguagem geográficas em capas da revista Veja de 1968 a 2008; E mais recente, Garré et al (2017) com uma análise do discurso foucaultiana sobre a crise ambiental na mídia impressa (revista Veja).…”